网络教学在“材料成形CAD/CAE/CAM”课程中的应用

工科专业课程由于其理论性和工程实践性强,对于没有生产经验的本科学生而言很难理解和把握种类繁多的工艺技术,随着计算机网络的飞速发展,网络教学凭借其生动性、共享性、交互性、时效性和个性化等优势受到师生的青睐。笔者通过教学实践和理论研究相结合的方法,以"材料成形CAD/CAE/CAM"课程网络教学为对象,提出了传统网络媒体培养基础素养、专业网络教学平台深化应用知识、新兴网络媒体拓展综合素质相结合的多元化、多层次的网络教学模式,并通过实践证明网络教学受到学生欢迎,教学效果显著,该模式具有普遍应用性,可推广应用到类似学科以提高教学质量。