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加强通识教育促进专业教学
作者姓名:周霞
作者单位:[1]华北电力大学外国语学院,河北,保定,071003
摘    要:通过阐述通识教育的基本思想,对国内外研究现状的述评,指出我国通识教育研究的落后状况,进而强调通识教育的重要意义.同时对我国大学生的心理健康状况不容乐观的原因进行分析.提出高等教育应该通过加强通识教育的途径来促进专业教学的观点,进一步指出加强通识教育的具体思路和设想,旨在提高我国通识教育在高等教育中的整体水平.

关 键 词:通识教育  研究现状  专业教学  改革设想
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