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| 哈利·波特形象的意义 | |
| 引用本文： | 孙桂芳,安颖.哈利·波特形象的意义[J].网络科技时代,2005(7). |
| 作者姓名： | 孙桂芳 安颖 |
| 作者单位： | 山东省潍坊市实验学校 (孙桂芳)，山东省潍坊市实验学校(安颖) |
| 摘 要： | 本课题选择深受学生们喜爱的电影《哈利·波特》的主人公作为研究对象,引导学生从各个角度去分析哈利·波特的心理和行为,让学生在研究这一人物形象的过程中体会评价人物的方法,从而深刻地理解文艺作品。一、研究目标1.知识能力目标:运用科学的评价方法分析文艺作品中的人物;利用查阅到的资料分析整理信息,提炼出观点;写出研究报告或以其他方式展示研究成果。2.过程方法目标:培养学生搜集、处理信息的能力;激发学生主动学习、主动探究的欲望;增强学生的参与意识和合作能力。3.情感态度价值观目标:在研究的过程中,让学生体验学习的乐趣,理解… |
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