| 新型冠状病毒期间《高分子物理实验》教学改革探究 |
| |
| 引用本文： | 罗琼林,曾瞬钦,舒友,胡扬剑,欧阳跃军,林红卫.新型冠状病毒期间《高分子物理实验》教学改革探究[J].山东化工,2020,49(12). |
| |
| 作者姓名： | 罗琼林 曾瞬钦 舒友 胡扬剑 欧阳跃军 林红卫 |
| |
| 作者单位： | 怀化学院化学与材料工程学院,湖南怀化 418000;怀化学院化学与材料工程学院,湖南怀化 418000;怀化学院化学与材料工程学院,湖南怀化 418000;怀化学院化学与材料工程学院,湖南怀化 418000;怀化学院化学与材料工程学院,湖南怀化 418000;怀化学院化学与材料工程学院,湖南怀化 418000 |
| |
| 基金项目： | 2018年怀化学院教学改革项目(高分子物理实验的教学改革探究);2019年湖南省普通高校教学改革研究项目(以"互联网+"双创大赛驱动应用型本科院校材料类专业实验课程教学改革与实践) |
| |
| 摘 要： | 高分子物理实验是高分子物理课程的延伸,该课程的开设有助于学生对高分子物理理论知识的理解和掌握,有利于学生实践动手能力的提高和应用能力的培养。因目前疫情防控需要学生都还没有到学校,以致于线上实验课程开展起来效果都不理想,但是学生的实验课程又不能耽误。基于以上原因,讨论了几种线上线下结合的方式推动《高分子物理实验》课程的线上教学改革。通过这些方法,使学生在疫情间也能正常的上实验课,把理论知识与实验相结合,提高解决问题及提出问题的能力,锻炼了学生的应用和创新能力,培养了一批高素质应用型人才。
|
| 关 键 词： | 高分子物理实验 新型冠状病毒 应用型人才 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
