| 以工作过程为导向的项目化课程开发研究 |
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| 引用本文： | 刘苏亭,王萌,韩文婧,王秀娟.以工作过程为导向的项目化课程开发研究[J].山东化工,2020,49(14). |
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| 作者姓名： | 刘苏亭 王萌 韩文婧 王秀娟 |
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| 作者单位： | 潍坊职业学院化学工程学院,山东潍坊 262737;橡塑材料与工程教育部重点实验室/山东省橡塑材料与工程重点实验室,山东青岛 266042 |
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| 基金项目： | 中国石油和化工教育科学研究课题项目;中国石油和化工教育科学研究课题项目;教学改革立项项目;山东省高等学校科研发展计划;教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目 |
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| 摘 要： | 职业教育具有明显的跨"知识与技能"之界属性,要求培养的人才同时具有理论知识和实践技能,项目化课程改革可以使学生真正理解知识之间的复杂关系,并培养其综合应用知识的实践能力。项目化课程应是对整个专业课程体系一体化设计的产物,需要解决好知识和技能部分的定位问题。以潍坊职业学院化妆品技术专业的课程改革为例,开发和设计以工作过程为导向的项目化课程,为高职教育的项目化课程开发提供了借鉴。
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| 关 键 词： | 项目化课程 职业教育 化妆品技术 |
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