军校指挥类专业“信号与系统”课程教学改革研究

军校指挥类专业人才培养要求课程教学中在打好理论基础的同时,更加突出指挥、强调应用、注重实践。围绕指挥型人才培养目标,分析信号与系统课程在教与学过程中存在的主要问题,结合新一轮课程教学改革,从定位课程教学目标、理顺课程体系结构和调整课程教学内容3个方面,提出实施课程教学内容改革的思路,并阐释具体的实施措施,以期为开展信号与系统教学改革提供有益参考。