高职学生英语学习现状问卷调查分析报告 |
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引用本文: | 党玲,冯静.高职学生英语学习现状问卷调查分析报告[J].商品与质量,2012(S7):298-299. |
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作者姓名: | 党玲 冯静 |
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作者单位: | 石家庄信息工程职业学院 |
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基金项目: | 河北省教育厅河北省教育科学"十二五"规划课题:《依托托业桥考试深化"交际法"在高职英语教学中作用的研究》(课题编号:11050005)的阶段性研究成果 |
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摘 要: | 随着我国高职教育改革的深入,高职公共英语教学如何更好的为专业学习服务以增强学生求职的竞争力的问题越来越受到各高职院校的重视。本次针对高职学生英语学习现状的调查以我院会计及传媒两个专业的学生为样本,从学生学习英语的动机、英语学习的薄弱环节及英语考核手段三方面展开调查。通过对调查结果的分析,本报告试图说明要想满足学生增强求学求职竞争力的学习动机,就需要引入能切实反映学生在日常生活及职场中应用英语的能力的考核手段,并以此为指导开展日常教学。
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关 键 词: | 高职 公共英语 考核手段 |
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