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“轻轨”化教学管理,为基础教育提速——浅谈“小组合作·竞争式学习”之效
作者单位:
;1.甘肃省庆阳市宁县太昌初级中学
摘 要:
新课程大力倡导主动参与、善于合作、乐于探究的学习方式。合作不仅是一种积极向上的心态,更是一种智慧。小组合作·竞争式学习,让教学走上了轻轨化发展势头。不仅取得了良好的教学成绩,也夯实了学生的语文素养,还推动了我校的课堂教学改革,提升了学生的整体素质。
关 键 词:
合作
竞争
教学管理
自主学习
素质教育
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