摘 要: | 在新时期的教育变革进程中,初中体育教育逐步得到了广大教育人士以及学生家长的关注和重视,而且新课标也要求:在实际初中体育教学进程中,体育老师不光要重视学生身体机能的锻炼,还要重视学生身心素养的培育,逐步强化学生的综合能力。那么在此进程中,体育老师就需要灵活地运用游戏教学模式,站在初中生的运动学习角度去思考符合学生学习和发展的教学活动,从而给学生提供一个有趣、活跃的游戏活动,逐步丰富学生的学识,在增强学生体育学习兴趣之余,促使学生自主地投身于实际教学活动中,感受体育运动的魅力,为其今后的学习和发展提供重要的前提保障。
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