数学文化在高职数学教学中的应用

高职数学是职业院校里一门重要的基础课，它为后继课程的学习奠定了坚实的数学基础。高职学生入学时数学基础相对薄弱且数学具有抽象、逻辑思维强等特点，从而给高职数学的学习带来了一定的困难。数学文化与数学教育密切相关，在学生学习高职数学的过程中适当的渗入数学文化，可以对高职数学的教学起到良好的效果。