浅谈计算机网络辅助中学语文教学

网络信息资源丰富，有利于提高教学效率 如何正确处理教学密度与科学安排的关系，历来是语文教师所要思考的，计算机网络教学很好地解决了这一矛盾。教师可以通过计算机网络提供给学生大量的学习信息，而这里所说的“大量”远远超过了教师的口述、板书和书面资料的信息量。例如，网络课件《陶渊明诗歌赏析》的学习资料设鬣了6个节点（Nodes），每个节点分别表达一个特定的主题——“时代与生平”、“思想内容”、“艺术特色”、“深远影响”、“经典赏析”、“作品选录”，总的文本信息容量约为8000字节。