| 分层互联—同心互联、项目驱动的“三电”基础课程体系建设 |
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| 引用本文： | 韩素敏,艾永乐.分层互联—同心互联、项目驱动的“三电”基础课程体系建设[J].中国电力教育,2013(5):52-54. |
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| 作者姓名： | 韩素敏 艾永乐 |
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| 作者单位： | 河南理工大学电气工程与自动化学院 |
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| 基金项目： | 河南理工大学教育教学改革重点资助项目(项目编号:2009JG037);河南省教育科学“十二五”规划2011年度课题(课题编号:[2011]-JKGHAD-0292);河南理工大学“三电”基础课程国家级教学团队,教育部、财政部(批准号:教高函[2009]18号);河南理工大学“三电”基础课程河南省高等学校教学团队,河南省教育厅(批准号:教高[2009]483号);河南理工大学教育教学改革项目(项目编号:2012JG024)的研究成果 |
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| 摘 要： | 为了切实提高工科院校学生的工程素质,在深入分析研究的基础上提出了面向工程的"三电"基础课程体系的构建原则,并坚持此原则构建了分层互联—同心互联、项目驱动的"三电"基础课程体系。该课程体系有显著的工程特色——系统化和项目驱动。
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| 关 键 词： | 课程体系 项目驱动 模块化 系统化 |
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