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| 对分课堂在制药工程专业药理学的应用和体会 | |
| 作者姓名： | 陈超杰 詹玉莲 田春林 杨红梅 叶美麟 |
| 作者单位： | 梧州学院化学工程与资源再利用学院,广西 梧州,543002;桂林电子科技大学, 生命与环境科学学院, 广西 桂林 541004 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金;广西高等教育本科教学改革工程项目;广西壮族自治区高等学校项目;梧州学院教育教学改革工程项目;广西自然科学基金 |
| 摘 要： | 制药工程专业学生缺乏系统的医学基础,致使药理学的课堂效果欠佳。对分课堂是一种有效改善课堂效果的教学新模式。本文将对分课堂运用在制药工程专业药理学的教学中,在课堂上采取教师授课与生生、师生互动讨论相结合,并安排学生课后作业和自主复习的教学模式,解决教师课时安排不足和教学互动不充分等问题,并以此提高学生的学习热情。对分课堂强调教学过程的评价,受到学生的好评,为药理学改革提供新方向。 |
| 关 键 词： | 对分课堂 制药工程专业 药理学 |
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