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| 基于FMEA的混合式实验教学 | |
| 引用本文： | 杜婷,郝亮亮,张盼盼.基于FMEA的混合式实验教学[J].中国冶金教育,2019(5). |
| 作者姓名： | 杜婷 郝亮亮 张盼盼 |
| 作者单位： | 太原科技大学晋城校区 |
| 摘 要： | 潜在失效模式及后果分析(FMEA)是一种提前采取措施预防问题发生的风险管理工具。结合金相试样制备实验的教学现状,阐述在混合式实验教学中引入FMEA的必要性。构建了线下FMEA分析-线上预习-课堂实验教学-在线复习与提升的基于FMEA的混合式实验教学模式。该教学模式有利于提高学生的科研思维能力、实践操作能力,培养工匠精神,实现实验教学的持续改进,为实验教学改革提供了新思路。 |
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