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化工原理教学现状与教学方法改革初探讨
作者姓名:余海溶  张嫦  冉茂飞  陈晓  程昌敬  刘东
作者单位:西南民族大学化学与环境保护工程学院,四川 成都,610041;西南民族大学化学与环境保护工程学院,四川 成都,610041;西南民族大学化学与环境保护工程学院,四川 成都,610041;西南民族大学化学与环境保护工程学院,四川 成都,610041;西南民族大学化学与环境保护工程学院,四川 成都,610041;西南民族大学化学与环境保护工程学院,四川 成都,610041
基金项目:2017年度国家民委教改项目;学校重大培育项目资助
摘    要:如何完善和改革化工原理课程,提高教学质量,成为近年来高等院校和教师的重点关注内容。根据我校问卷调查结果以及近年来的教学特点,分析了目前西南民族大学化工原理课程的教学现状和存在的问题。并分别从教学内容、学习兴趣、实践教学、学科竞赛和教学方法等几方面对教学模式改进方案进行探讨,使学生的理论更扎实,工程实践能力与创新能力得到全面的提升。

关 键 词:化工原理  问卷调查  教学改革  人才培养
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