激发学习兴趣，提高电工类专业基础课教学质量

电工类专业课程教学作为现代职业教育中的基础课程，随着社会经济的不断发展已经由原来的不受重视逐渐演变成职业教育教学中不可或缺的一部分。但由于电工专业基础课程知识具有含量大、抽象性、实验性等特点，再加上学生本身所积累的知识不能满足课程知识的要求，因此在学习过程中学生会产生出晦涩难懂、枯燥厌恶等厌学的情绪。因此本文重点介绍了项目教学法在电工类教学中的作用，并就当前环境下项目教学法如何激发学生学习兴趣，提高电工类专业基础课教学效果做了浅显的探讨。