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基于计算机组成原理课程教改研究
作者姓名:戴国强  常国权
作者单位:安阳工学院计算机科学与信息工程系,河南,安阳,455000
摘    要:文章从对《计算机组成原理》教材内容与计算机技术的近期发展的关联、比较中指出该教程的教学重点,认为可通过运用现代信息技术更新教学观念、优化教学内容和教学模式。并且,在该教程的建设过程中,要注重激发学生的学习兴趣、引导学生的探索能力。

关 键 词:计算机组成原理  现代信息技术  教学内容  教学模式  学习兴趣  探索能力
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