强化优质资源共享 推进农村中学教育信息化发展——《农村中学教育信息化推进策略研究》课题中期报告

课题的提出 利用多媒体和网络技术能很好地为学生提供学习需要的情境和资料，但目前适应新课标要求和新教材应用的教育信息资源建设和教育软件开发不够，网上优质教育资源匮乏，不能有效用于整合，直接影响了教学的时效性。虽然广大教师设计制作课件的技术水平越来越成熟，积极性也很高，但是缺乏有效的共享机制。教师的各自为战，难以实现资源共享，既造成了浪费，又不够完善。