数据挖掘技术支持下的大学生网络学习行为探讨

与课堂学习模式相比，网络学习缺乏监督与规范，学生的学习效果、学习效率很难得到有效保障。基于此，笔者先对网络学习行为和数据挖掘的概念进行分析，然后将数据挖掘技术应用于大学生网络学习行为分析领域，对大学生的学习行为与学习效果进行关联分析，在确定学生网络学习特点的基础上，进行大学生个性化网络学习平台设计，旨在帮助学生提升学习资源采集效率、提高学习行为质量。