浅析如何提高高职经济管理类专业实践性教学

目前,我国的高等职业教育中经济管理类专业的理论教学占据主体地位而实践性教学主体地位并不突出,使得经济管理类专业的学生专业技能没有得到有效训练。本文通过对目前经济管理专业教育发展现状进行分析,提出必须从政府、学校、企业三方面入手,才能提高高职经济管理类专业实践性教学。