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| 技术·理念·使命——交互式电子白板的绩效刍议 | |
| 作者姓名： | 容梅 |
| 作者单位： | 广东省广州市天河区教育局教研室 |
| 摘 要： | 在信息化的推进过程中,对投入绩效的诘问在教育界至今不衰,交互式电子白板的投入无可幸免地同样遭遇到的质疑.其根源可以追溯到1987年获诺贝尔奖的经济学家罗伯特·索洛提出的生产率悖论(Productivity Paradox):"到处都可以看到计算机时代,只有生产率统计除外." |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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