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“编译原理”实践驱动式教学探讨
作者姓名:王丽丽  方贤文
作者单位:安徽理工大学理学院
基金项目:安徽省重大教学改革研究项目(2013zdjy082);安徽省质量工程项目(2013sxzx012、2013sjjd008)
摘    要:该文针对编译原理的重要性以及当前教学中存在的问题,提出了实践驱动式教学方法,克服了传统课堂理论讲授式教学方法缺点,以实践指导运用作为课堂主要教学手段,提高了学生的学习兴趣和课程的实用性。经实践证明此方法取得良好的教学效果,对"编译原理"教学有一定的指导意义。

关 键 词:编译原理  实践驱动  教学改革
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