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分类号
杂志ISSN号
“食品工艺学”课程思政案例导入法“三寓三式”的教学探讨
作者姓名:
苏越
吉娇
陈丽珠
洪小迪
作者单位:
1. 云南师范大学职业技术教育学院;2. 云南省昆明市五华区文林小学
摘 要:
为落实立德树人,实现课程思政改革的根本任务,本文在结合食品工艺学课程特点的基础上,阐述“三寓三式”的具体内涵。为实现案例教学法与“三寓三式”有机结合,逐一列举在“快乐教学”环境中利用“专题案例式”“元素多元式”和“云端体验式”案例教学手段将思政内容融入专业知识,对食品工艺学课程思政的实现路径与方法进行探讨,对于课程思政建设的研究具有一定的理论意义。
关 键 词:
课程思政
案例教学
食品工艺学
三寓三式
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