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问题导向法在"分析化学"教学中的应用研究
作者姓名:
胡连哲
摘 要:
为了进一步提高"分析化学"的教学效果,提升学生的化学水平,选取130名学生为研究对象,随机分成两个小组.参考组采用传统教学方式,开展"分析化学"教学活动;试验组采用问题导向法,开展"分析化学"教学活动.在完成教学内容之后,对两组学生进行考核评价,同时,对试验组学生开展问卷调查活动.结果发现:试验组学生的考核成绩明显高于...
关 键 词:
问题导向法
分析化学
教学
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