应用型本科院校学科专业群建设与人才培养的探索

为推进工程认证成果导向理念在应用型本科民族院校的实施，本文立足广西民族师范学院学科专业群现状，提出在新形势下加强改善学科专业群建设的基本要素，以期提高校企合作黏性、强化实践育人，深化学工交替-产教融合、夯实基础素养，实现应用型高等教育为区域和产业发展提供持续服务的目标，同时也为培养的人才寻求匹配的就业岗位。