地方性普通高校的实践教学改革思路

实践教学是高等学校培养和造就具有创新能力的应用型人才的重要途径。地方性普通高校的发展定位及人才培养目标不同于重点高校，因此培养模式也有所不同。良好的实践教学体系是地方性普通高校培养工程技术型人才的重要保证。从地方性普通高校实践教学的角度，探讨教学内容及教学方法的改革。     

物流管理人才培养模式研究

如今,物流业已经成为促进国民经济发展的不可或缺的朝阳产业,物流业的发展离不开人才的培养,改革原有的人才培养模式,探索更加具有创新性和更加适合物流专业特色的新型教育模式已经成为高等院校物流管理专业所研究的课题之一。本文基于物流人才的社会需求和专业发展的特殊性,通过对物流专业人才培养定位的分析,构建了较为系统化的物流人才培养教学基本体系,提出几点教学改革方案,探索了适合于培养应用型物流人才的新型教育模式。     

转型背景下高校服装应用型人才培养模式研究

在产业转型背景下高校服装专业要满足行业新型市场竞争对应用型人才的需求,就必须不断创新应用型人才的培养模式。针对高校服装应用型人才培养模式的现状与存在问题,结合产业转型背景下对应用型人才能力的要求,提出了构建高校服装应用型人才培养新模式。     

基于产学研合作教育与应用型人才培养的教学改革和创新实践——以食品工程原理课程为例

食品工程原理是食品科学与工程学科相关专业的核心课程。为了促进食品产业高质量发展，培养能够满足社会和企业需求的应用型食品工程人才，本文对食品工程原理课程教学改革途径和应用型人才培养模式进行探索，通过搭建理论教育、实践教育和创新应用三大课程模块以提高教学效果，加强实践性教学，深化产教融合校企合作，创新适应食品产业发展需要的应用型人才培养模式，实现应用型人才教育与行业发展的深度结合，对我国当代食品领域应用型人才培养具有着重要的借鉴意义。     

本科物流专业应用型人才培养教学体系的构建

随着我国物流行业的发展和社会的需求,社会对物流人才的需求快速增加。通过分析物流专业应用型人才培养教学体系构建的基本原则,结合盐城师范学院物流管理专业的实际情况,从课程体系设置和实践教学体系两方面构建应用型人才培养教学体系。     

高职旅游酒店管理人才培养模式探析

随着社会经济飞速的发展,旅游行业可以说达到了一种空前的发展,这样高速发展的同时,旅游行业中对旅游酒店管理专业型的人才需求量也逐渐增加。现如今,各高职院校对于培养高素质且具有良好服务的应用型旅游酒店专业人才有着高度的重视,本文就高职旅游酒店管理人才的培养模式做简要分析,以期旅游酒店管理人才培养能更加迅速适应旅游行业的快速发展。     

应用型本科学院政治经济学教学模式改革研究

为提高应用型人才培养的政治经济学课程教学质量,基于应用型人才培养对象的现状对面向应用型人才培养的政治经济学课程教学目标进行定位,并针对政治经济学教学现状中所存在的问题提出应用型人才培养目标下的政治经济学课程教学改革思路、措施和拓宽应用型政治经济学教学知识的途径,从而更好地促进应用型人才的培养改革。     

高职印刷人才培养模式与教学的改革

印刷行业的飞速发展,对印刷高素质实用型技术人才的需求也越发迫切,但传统高职教育中对印刷人才的培养模式和教学尚存在一定的不足。本文分析了传统高职印刷人才培养模式与教学存在的问题,结合本校的教改经验,提出高职印刷人才培养模式和教学的改革措施,以适应市场对高等技术应用型人才的要求     

培养适应社会发展的创新型应用人才方法研究

随着知识经济时代的发展和进步,固有的教育观念及教育模式培育出来的人才已经不能适应新时代的挑战。鼓励加强学生的创新性意识,培养符合社会发展要求的应用型人才,是高校发挥其人才培养基本职能的重要体现。讨论了培养创新型应用人才的必要性,从教学课程设置以及实践技能培训等方面,对应用型人才的培养进行了研究。     

本科日语应用型人才培养模式——以安徽三联学院为例

对于应用型日语本科教育来说,简单的"日语+商务"模式已不能满足应用型人才培养要求和培养目标。因此,商务技能的学习与培养商务知识学习和商务操作技能训练对培养日语应用型人才至关重要。本文从构建科学合理的课程体系,采取与时俱进的教学方法与教学手段分析日语应用型人才的培养模式的构建。     

印刷工程专业应用型本科人才培养模式的探讨

本研究首先分析了印刷工程专业的学科架构,在此基础上总结得出印刷工程专业具有＂交叉性＂和＂两面性＂两个重要学科特点,并提出了印刷工程专业理论型和应用型两个人才培养层次,然后根据应用型人才的培养目标,对印刷工程专业应用型人才的培养模式进行了探讨：先从知识方面、能力方面和素质方面论述了印刷工程专业应用型人才的素质要求;又从理论教学体系、实践教学体系和素质拓展体系三方面探讨了应用型人才相应教学体系的建设;最后,论述了印刷工程专业教师队伍的建设。     

基于应用型人才培养模式的机器视觉综合实验平台的设计

培养应用型人才,既是我国的经济和社会发展的要求,也是适应国际高等教育发展潮流的一种需要。探讨了以能力培养为中心的应用型人才培养模式和以实践教学为核心的应用型人才培养方案,重点研究了为实现应用型人才的培养目标,机器视觉综合实验平台的设计思想、基本模块和涉及的基本课程。     

机械设计制造及其自动化专业理实一体化教学体系研究

机械设计制造及其自动化专业主要培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在生产第一线从事机械制造领域相关工作的应用型技术人才。针对目前一些高校该专业理论教学和实践教学脱节、实践教学内容陈旧、人才培养模式存在偏差等问题,基于理实一体化教学体系,采取了一系列的教学改革措施,以实现学生职业能力与企业岗位要求之间"无缝"对接。     

创意设计应用型人才培养教学模式研究

提高创意设计人才培养质量是高等设计教育面临的一个急需解决的难题。通过对创意设计应用型人才教学模式问题的分析研究,结合现阶段社会对创意设计应用型人才的要求和应用型院校自身优势特色,对创意人才培养教学模式中改革思路、培养理念、培养观念、课程体系和质量保障体系进行研究。研究发现结合教学、研究和实践相结合的课程教学体系,是培养创意设计应用型人才的根本保证。     

基于应用型人才培养目标的模块化教学改革与实践

<正>一、引言随着我国经济转型升级和产业结构调整的不断深入,社会各行各业对于人才的需求也发生了明显变化,这对高等院校人才培养提出了新的要求,即由以往偏重学术的知识型人才培养转向偏重实践的应用型人才培养。同时,在我国高等教育从精英教育向大众化教育转变的大背景下,地方院校的职能定位也决定了培养应用型人才是地方院校的必然选择。相对于知识型人才的学术探索,应用型人才要能够熟练掌握社会生产或社会活动一线的基     

应用型本科院校科研反哺教学的探索与实践——以四川旅游学院为例

应用型本科高校是培养国家经济和社会发展需要的应用型、创新型人才的主阵地。以四川旅游学院本科创新人才为研究对象,分析学校在本科创新型人才培养工作的现状及面临的困境,探索具有川旅特色的科研反哺教学在创新人才培养中的实践,进一步创新科研育人方式,促进形成良好的科研和教学互长的气氛,全面提升学校本科创新人才培养质量,实现应用型本科复合型创新人才的培养目标,为国内其他高校应用型本科教学改革提供相应的借鉴经验。     

基于OBE理念的“皮革商品检验学”课程教学改革与实践

嘉兴学院轻化工程“皮革商品检验学”课程的开设旨在实现专业与行业的有效衔接,培养企业需求的“零适应期”应用型人才.该课程以成果导向教育(OBE)理念为指导,以学生应用能力培养为导向,采用“重建教学大纲”“研讨式教学”和“讲座式教学”3种教学方法,使学生成为学习主体,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的知识运用能力和应用型人才培养质量.     

关于应用型复合人才培养的教学模式探讨

应用型本科高校的办学定位是基于其对应用型高级人才的培养.实验、实践教学就是培养学生的实践能力,是应用型本科高校实现应用型、创新型人才培养功能的主要组成部分.构建实验、实践教学体系,使应用型本科实验、实践教学规范化,使应用型、复合型人才培养有了机制保障,进而极大地彰显了学校的应用型特点.针对应用型本科高校的实践教学问题,...     

涉外（独立）学院工业设计专业设计能力的培养

针对涉外（独立）学院工业设计（家具方向）专业的人才培养定位,从提高设计能力的角度出发,从加强实践教学环节的培养、构建校企合作的实践教学平台、设计课程的教学改革、强化学生参加设计大赛、加强毕业设计教学力度五个方面对人才培养方案提出修改建议,以培养出更加适合家具企业需要的应用型设计人才。     

应用型高校人才培养方法的探索与研究

随着社会对应用型人才的需求的增加,以及政府对高校应用型人才培养模式的关注,对这一模式的探索与研究就变得刻不容缓。加快由理论型人才向社会应用型人才的转变进程,加强教育体制及创新型人才培养模式的建设,加大应用型人才教育模式的改革力度。在需要大量应用型人才的今天,探索其培养方法就显得愈发重要。为解决这一系列问题我们以创新创业工作室为依托,结合实际项目,采用"双师型"、理论与实践并行等方式方法对应用型人才的培养方法进行探索与研究。