远程教育和现代信息技术的融合

现代教育技术不等于现代远程教育,在教学过程中使用了现代信息技术并不就足现代远程教育.本文通过对高校远程教育实践的回顾和剖析,探讨现代信息技术与远程教育的规律和需求相融合的必要性、渐进性和实用方案.     

基于Internet的教务管理系统设计

在传统的远程教育中，教师和学生始终不能够进行及时的交互，使得学生丧失了学习的积极性，这个问题也成为远程教育的瓶颈。Intemet的出现给远程教育带了曙光，其强大的功能让实时交互成为可能，对远程教育而言更具有划时代的里程碑意义。     

基于远程教育的本体构建研究

对于本体的构建方法,国内外有了很多的研究,但从远程教育本身的特点出发,研究基于远程教育的本体构建方法的较少。从远程教育的实际应用出发,提出一种适用于远程教育领域的本体的生命周期构建模型。     

我国远程教育资源建设的新模式探究

要解决我国远程教育资源共建共享中存在的问题,提高我国远程教育的质量,建设一批高质量的远程教育资源就成为最为迫切和关键的问题.鉴英国开放大学的经验,结合我国远程教育的实际,提出一种我国网络资源共建共享的新模式.     

浅谈网络技术在远程教育中的应用

本人分析了网络技术广泛应用在远程教育的原因，介绍了基于网络技术的远程教育特点，研究了基于网络技术的远程教育的技术实现，最后对网络技术在远程教育中的应用进行了展望。     

工科远程职业教育培训系统——基于远程服务系统的远程教育培训模型

讨论了工程学科的远程教育和培训工科远程教育的系统方案,工程科学教育对远程的要求及企业远程服务对工程教育和职业培训的影响,提出了一个工科远程教育培训系统的原型,在这个原型下,可以进一步地开发工科远程教育系统,借助远程服务网、INTERNET等先进的IT手段,改善工科教育的环境和资源利用水平,并使得企业远程服务网本身成为一个工科远程教育培训的教学模型。     

现代远程教育教师的专业发展可持续性研究

近年来,现代远程教育随着网络应用的普及和学习型社会的发展需求而蓬勃发展。但是,因为现代远程教育的特殊性,目前现代远程教育教师队伍建设上尚存在一些问题,本文对现代远程教育教师的专业发展做了可持续性研究,提出了要明确现代远程教育和教师的地位,要重视对现代远程教育的学术研究,要健全对现代远程教育的制度保障,要促进教师、学校之间的合作交流,要加强教学能力的专项培养共六项对策建议。     

论现代远程教育在我区院校的发展和未来

随着INTERNET技术的发展,现代远程教育逐渐被世人所青睐,它作为一种全新的教育方式和手段给传统的教育方式带来了深远的影响,本文介绍了国内外的网络远程教育的发展现状,探讨了发展远程教育的独到优势,主要分析了如今我区高等学校及职业学校现代远程教育存在问题,并提出了相应的解决办法。     

多媒体技术在农村远程教育中的应用思考

通过对远程教育和多媒体技术的阐述，阐明了多媒体技术在农村远程教育中的应用现状及其重要性，提出了多媒体技术在农村远程教育中的几点思考。     

西藏水土保持生态建设工程对西藏水利经济的影响

本文在青藏铁路建成通车的背景下,分析了西藏的生态环境及水土流失现状,了解了西藏水利经济发展状况及水土保持工作现状,最后分析了西藏水土保持生态建设工程对西藏水利经济的影响,旨在为西藏水土保持工作和水利经济发展提供理论支持。     

哈尔滨电大现代远程教育模式的研究

现代远程教育是构筑知识经济时代终身学习体系的重要手段,在一定程度上实现了师生时空分离状态下的教学的顺利进行。学习资源作为远程学习者面对的主要对象,成为影响远程学习,实施远程教育的关键因素。本文分析了远程教育涵义与特点后,结合哈尔滨电大的实际情况,提出了现代远程教育体系构建中原则和策略。     

浅谈农村初中教师在远程教育中的思想现状及对策

近几年来，我国的教育领域的改革很多：应试教育向素质教育转轨、中小学课程改革、农村远程教育……实施农村现代远程教育工程旨在提高教育教学质量，要发挥远程教育工程的效能，关键是教师。然而因为传统教育思想、新时期的教育教学心理以及远程教育基础设施的客观限制等因素，使得农村初中教师在接受新思想、新技术上有相当的难度，现就农村初中教师在远程教育中的思想现状和对策谈谈自己的粗浅认识。     

远程教育教师胜任力模型的构建和检验

目的为了构建远程教育教师胜任力模型,检验模型的信效度。方法运用行为事件访谈法(BEI)访谈了30名来自北京某成人高校一线远程教育教师,比较不同绩效组的远程教育教师胜任特征的差异,构建教育教师胜任力模型。根据该模型形成了调查问卷,并对全国732名一线远程教育教师进行调查,检验模型的结构效度。将该模型运用到远程教育教师的招聘中,并检验了模型的外部效度。结果构建了具有5个"鉴别性胜任特征"和22个"基准性胜任特征"的远程教育教师胜任力模型。该模型中的胜任特征可划分为个性情感特征、认知能力、教学能力、管理能力4个胜任特征群。结论本研究得出的远程教育教师胜任力模型具有较好的信效度。     

制约农村远程教育发展因素及解决途径探微

农村远程教育是我国教育事业的重要组成部分。本文作者在充分论述农村远程教育的重大意义基础上，指出了农村成人远程教育现存的诸多问题并分析了解决各种问题的可行性举措，为远程成教的可持续发展指明了方向。     

浅论高校图书馆的远程教育与服务

远程教育的发展，远程教育对高校图书馆远程服务形成的影响及高校图书馆远程服务采取的具体措施。     

高等教育信息化中版权的探讨

高等教育正处在信息化的进程中 ,高等教育信息化使高等教育进入了一个崭新的时代 .在高等教育信息化中 ,不可避免地遇到版权问题 ,特别是建设数字图书馆和开展现代远程教育与版权问题息息相关 .本文就以数字图书馆和现代远程教育为重点讨论高等教育信息化中有关版权问题     

论远程教育传播过程中的互动

互动是教学过程中一个必要的手段。在远程教育中，它的地位尤为重要，所以互动手段的更新成了远程教育发展的一个重要标志。我们要了解目前远程教育互动的现状和原因，并运用一切手段全面提高教育互动水平。     

加强多媒体技术在远程教育中的应用

随着知识经济时代的来临,掌握知识的人才日益成为国家繁荣、民族振兴的决定性因素和主要资源。远程教育这一基于计算机技术和通讯技术的教育方式,正以其自身优势,成为现代教育的一个亮点。本文仅对多媒体技术的发展,远程教育的特点等问题作以概述,并着重阐述应加强多媒体技术在远程教育中的应用。     

网络技术支持下的远程教育的现状研究

通过分析网络技术支持下的现代远程教育现状，阐述各种网络新技术支持下的远程教育在发展中存在的一些问题。针对这些问题，提出如何有效的改善网络技术支持下现代远程教学中存在的问题，为现代远程教学进一步的研究提供参考。     

基于云计算应用的远程教育体系建构初探

云计算是网格计算、分布式计算、并行计算、网络存储、负载均衡等多种计算机技术和网络技术的有机组合,使得瞬间在成千上万台客户机上扩展应用程序和数据信息成为可能,将给整个信息产业的运作模式带来划时代的革命。对云计算的概念进行通俗的解释,分析远程教育的现状和存在的问题,阐述云计算技术及方法将给远程教育体系的带来的积极影响,并探讨远程教育云平台建构步骤与方法的初步构想。