多媒体教学在高等数学教学中的应用

随着社会科技不断的迅猛发展,多媒体教学在高校的教学中也得到了广泛的应用.本文阐述了多媒体教学如何能够更好的运用在高等数学的教学中,对应用中出现的一些问题进行分析,从而提高高等数学在教学上的显著效果.     

提高经管类专业《统计学》多媒体教学效果的思考

多媒体教学由于其所具有的优势已越来越多地被引入高校教学中,<统计学>作为经济管理类专业基础课,文章从教学实践出发总结了目前统计学多媒体教学中存在的主要问题,就如何提高统计学多媒体教学效果提出了思考和建议.     

多媒体技术在大学教学中的应用

近年来随着计算机技术的不断发展,多媒体技术迅速兴起,并逐渐走进课堂.多媒体教学有着传统教学无法比拟的优势.但是实际教学中多数教师只是在盲目的、过多的使用多媒体教学,而没有仔细研究应该怎样使用多媒体教学才会发挥出它的最大优势.本文讨论了多媒体技术在教学中的优点并提出了使用多媒体教学应该注意的几个问题.     

多媒体教学技术在物流专业教学中的运用

现代信息技术的发展促使多媒体教学技术广泛应用在教学实践中,多媒体教学技术给物流专业教学带来了无法比拟的优越性.但实践证明,多媒体教学技术也有一些共性的问题,这就要求不断学习掌握多媒体教学技术,不断提高自身能,合理利用多媒体技术,从真正意义上发挥多媒体教学的优势.     

思想政治理论课程多媒体教学优劣维度及效度质说

多媒体在思想政治理论课教学中的广泛应用,增强了课堂教学的吸引力和感染力,提高了教学的实效性,但仍存在一些问题。要增强高校思想政治理论课多媒体教学的效度,需设计高质量的课件,提高多媒体教学效果;多媒体教学与传统教学结合;多媒体运用适度;发挥学科团队力量,建立多媒体教学共享资源等。     

浅谈生物教学中多媒体技术的应用

随着科技的发展,多媒体教学已逐渐被广大教师所采用.多媒体教学在生物学科的教学中也越来越体现出其优越性.本文主要针对多媒体教学的优越性及其相关注意事项进行了阐述.     

合理运用多媒体教学手段推进大学英语教学改革

进入21世纪,随着人类信息技术的发展,由于多媒体技术的逐渐普及和网络技术的应用,高校公共英语的教学手段、教育技术正在发生巨大的变化.媒体教学技术的应用与发展,将成为我国全面深化大学英语教学改革的突破口.如何充分认识多媒体技术的特点,如何充分应用多媒体技术辅助英语教学,更有效地提高英语语言实践教学效率,是值得探讨的问题.本文结合教学实践分析了多媒体教学的明显的特点,以及在教学中运用多媒体应该注意的几个问题.     

现代多媒体设备对高职英语课堂教学的作用

现如今,我们已经步入到网络信息高速发展的时代.作为高校英语教师,更能深切体会到多媒体网络资源给英语课堂教学带来的方便与快捷,同时,对整个英语课堂的教学效果也有了明显的推动作用.本文结合多年使用多媒体进行英语教学的经历,总结出了现代化多媒体教学设备对高职学校英语课堂教学的诸多促进作用.     

浅析多媒体教学手段的现状研究

随看计算机技术及计算机网络通信技术的日益成熟和发展,多媒体技术的应用范围越来越宽广,也越来越普及,尤其是在教育教学领城中,计算机多操体系统已成为教学过程中必不可少的工具和手段。与传统教学方式对比,多媒体教学有其独特的优势,但同时也存在着不少弊端。目前,在我国的各级教育教学过程中,尤其是高校,多媒体教学手段虽然被广泛应用,但其在提高教学效率、增加学生学习积极性的预期效应远未发挥出来,甚至在某些情况下,多探体教学手段的运用还带来一系列的负面影响。本文结合理论与自身教学实践,对这一问题展开分析,以提高多媒体教学     

语文多媒体辅助教学"三侧重"

随着多媒体技术的快速发展以及教学条件的不断改善,许多教师把多媒体引入课堂教学,从而使抽象化为形象,静态变为动态,单一变得多彩,极大地丰富了课堂教学方式,提高了课堂教学效益,使现代课堂教学具有了传统教学不可比拟的优势.但在教学实践中,不少教师在应用多媒体教学时,还存在着诸多问题,使多媒体教学失去了原有的功能.本文就中学语文多媒体教学中应有的三方面侧重谈一管之见.     

谈谈对多媒体教学的几点认识

本文结合当前多媒体教学的现状,展开对多媒体教学的认识性探讨,具体解析对多嫌体教学的认识误区以及怎样科学有效的发展多媒体教学.     

多媒体在管理信息系统课程教学中的应用

现代信息技术的发展为多媒体教学提供了物质基础,多媒体教学模式在教学中较好地发挥了自身的优越性。通过介绍多媒体在管理信息系统课程教学中的应用,分析了管理信息系统多媒体教学中存在的问题,提出了相应的改进措施。     

高等数学多媒体课堂教学浅议

从使用多媒体讲授高等数学的经验出发,分析高等数学教学中应用多媒体教学手段的优势,同时给出在多媒体教学条件下进一步提高教学效果的几点建议,指出教师必须用现代化的教学思想为指导,综合运用各种教学手段提高高等数学教学效果,适应现代化教学的发展.     

走出多媒体教学的误区

随着计算机技术的发展,多媒体教学得到了广泛的使用,而且收到了良好的教学效果.但在具体运用中,还存在着不尽人意的情况,有些教师往往对多媒体教学的目的认识不明确,过分重视技术,产生依赖性,滥用多媒体.教师成了放映员或解说员,学生成了知识的灌输对象,这必定导致忽视学习主体,严重影响教学质量.走出多媒体教学误区,优化教学环节,才能收到预期的良好教学效果.     

从《制药设备》教学探讨多媒体应用

从多媒体在<制药设备>课程里的应用,阐述了单一使用多媒体教学的优势与不足.由此认为,要在教学实践中展现多媒体教学的优势,克服其在教学过程中出现的不足,应该采用多媒体组合教学.     

合理利用多媒体优化课堂教学

随着高等学校多媒体教学手段的广泛应用，教学质量确实在一定程度上得到了提高。但是我们也应该清醒地看到多媒体教学目前仍普遍存在一些问题，解决这些问题，将会对高校多媒体教学的发展以及更有效地提高教学质量具有深远意义。     

多媒体在地理教学中的利与弊

信息时代的教育教学中,多媒体信息技术的出现和应用,既打破了传统教学的局限性,促进了课堂效率的提高,又带来了不可忽视的负面作用.本文结合实际地理教学过程中运用多媒体教学手段的体会,阐述了多媒体教学手段在地理教学中存在的优势与弊端.     

高等职业院校多媒体教学的定位

高等职业院校课堂教育中,多媒体教学已经成为普遍趋势.通过对多媒体,教学概念的把握,对多媒体教学进行了正确定位,并就高等职业院校多媒体教学中的优缺点,提出多媒体教学的改革的思路.     

高职院校物理常规教学与多媒体教学的有效整合

在多媒体课堂教学中恰当地运用传统教学手段,不但可以弥补单纯多媒体教学方式的不足,而且还能使其优势得以更加充分地发挥,从而大大地改善课堂教学效果.本文针对高职院校物理常规教学及多媒体教学的有效整合问题,从教学手段、物理实验及教学硬件等方面给予了详细的论述.     

多媒体辅助教学在基础医学教育中的利与弊

随着信息技术的快速发展,多媒体辅助教学在基础医学教育中展现出了无穷的魅力.基础医学学科繁多、内容枯燥乏味且抽象难懂,结合多媒体教学能够有效地解决这些问题,深受师生好评.本文笔者主要浅谈多媒体辅助教学在基础医学教育中的优势与弊端,以便能够更好地提高教学质量.