第一次课所传递的“信息”

曾经听老教师说：第一次课最重要的教学目标就是让学生对你个人、对你所教的这门课感兴趣。所以，在上课前，我首先就想怎样把自己和这门课展现给学生，让学生能够对这门课程有个整体的印象，知道信息技术课是学什么的，思考怎样学，并能够在好奇心的驱使下了解我上课的形式、风格和习惯。这即是本节课上学生需要获取的“信息”。     

"老张"杂记第七回合和学生谈心

"老张,怎么对着电脑发呆呀?--是不是和爱人闹别扭啦?"小张看我老坐在那儿发呆,忍不住问道. "唉,小张哪,你不知道.班上有位女生最近上课老是走神,今早,我找她想了解情况,谈谈心.她犹豫半天,才对我说‘老张,其实我也想对你说……可是,实在是不好意思耶'.我正在苦思冥想,怎么才能让学生由‘不好意思'变得‘好意思'呢?"我对小张说道.     

打造信息技术趣味课堂

到学校调研的时候,经常会跟老师们讨论学生对信息技术这门课感不感兴趣的问题.很多教师都说,学生对信息技术课的内容不怎么感兴趣.那我们应该怎样做,才能打造信息技术趣味课堂,抓住学生的心呢?通过多次调研和以前的教学经验,我总结出下面几点.     

研究性学习基本技能练习(九) 发明方案设计练习——问题式教学设计

一、引入新课:提出学生感兴趣而不尽了解的问题。为了使学生尽快了解发明的意义,我一上课就给学生提出了两个问题:你知道爱迪生坎坷的人生历程吗?你知道在他成功的背后一些鲜为人知的故事吗?不少学生声称知道一些,这是因为不少关于爱迪生的故事已经通过多种媒介在我国青少年中进行了较为广泛的传播。但是,当我继续提出以下一连串的具体问题时,同学们却被问住了,这些问题是:1.他的父母对他的成长起了什么作用?2.他的身体情况怎样?他的耳朵是怎么聋的?3.他上了几年学?学习成绩怎样?他的知识是通过什么途径与方法获得的?4.他的第一份工作是什么…     

如何提高学生的语文学习能力

语文是一门很吃功夫的课程,我们许多语文教师都有这样的感觉:我们上一个月,两个月的课,甚至更多长的时间,学生们的成绩也不见好,而我们有一段时间不上课,他们的成绩也不会差到哪儿去。许多学生也有这样的感觉,这是我们语文教学的困境,这当然不利学生的学习。我们怎样让学生们自觉地提高学习语文的兴趣,提高他们学习语文的能力呢、其中也是有章可循的。     

浅析课例"病毒"与"抗击"

课例概述 病毒 课例"病毒"(见本刊第89页)是英国人Jill Stubbs设计的用于小学1～6年级的科学、体育与健康的学习内容.该课例设计了三个活动,让学生通过动手做"活动"和有趣的"游戏",产生自己的体验,并让学生通过因特网及基于计算机的交互式书籍调查有关微生物、病毒和细菌的信息,以达到使"学生能够识别微生物、病毒和细菌是如何扩散的;明白通过恰当的免疫措施,我们能够避免某些疾病"的目标.     

最新自学考试Pascal程序设计试题解

引言Ｐａｓｃａｌ程序设计是高等教育自学考试计算机应用和计算机信息管理两个专业的必考的科目。每年都有很多学生参加考试。一些学生由于基础差,对该门课程的学习困难不少。怎样帮助这些学生学好这门课,是很多自学考试助学单位的有关教师和学生关心的问题。我们从事该门课程教学有多年,对自学考试的要求有些了解。我们认为教师和学生应该对近年考试试题进行学习和分析,从中可以知道自学考试对该门课程的基本要求是什么,哪些知识点是必须掌握,老师应怎样教,学生应怎样学。基于这样的认识,我们对最近Ｐａｓｃａｌ程序设计考试试题做…     

现代媒体模块如何走进美术课堂

随着各个学校对美术模块教学的探索和改进,其优越性和实用性也初具锋芒.现代媒体艺术模块的开设已经有一段时间了,通过这段时间上课我发现这门课有其优越性,但也暴露出一些问题,下面是我在现代媒体艺术教学过程中的一些认识和看法.     

提高《计算机基础应用》课堂效率

《计算机基础应用》是大中专院校的基础课,由于很多学生在中学学习过《信息技术》,以前对于《信息技术》课程的态度、方法,会影响到对《计算机基础应用》这门课的学习.老师如何提高这门课的课堂效率?让学生获取新的知识和技能,这是每个计算机老师的职业责任.     

用"比赛"丰富信息技术教学

学生初次接触信息技术课时一般都比较兴奋,因为这门课给他们带来了与其他课不一样的感受--时髦、新鲜而神秘.但是,当计算机神秘的面纱被一层层揭开后,有一部分学生渐渐对其失去了兴趣.究其原因,在于信息技术课涉及的知识面较广,学生在学习过程中没有明确的目标,往往无所适从,又缺乏成功的感觉和升学考试的压力,于是放弃了对信息技术课的学习.     

浅析启发式教学法在《算法分析与设计》课程中的应用

《算法分析与设计》是计算机学科的一门非常重要的专业基础课。启发式教学法强调在教学中要激发学生学习的热情,培养学生善于发现问题、分析问题、解决问题的能力,使学生肯于思考、善于思考,并能够独立思考。因此,怎样把启发式应用到算法课程中,充分发挥启发式教学方法的特点,从而使算法这门课的教学效果更好,是我们教学改革不断探索的目标。     

信息技术课也应评评“三好生”

引言 信息技术学科作为综合实践学科的一个重要组成部分,学习的重要性不言而喻,但面对一群活泼好动的学生,一周一节课的安排有时真的挺难让他们完全沉浸进去,常常会出现有些学生只对打电脑游戏感兴趣,对于课堂上的正常学习难以投入的情况,有些学生则学得一知半解,虽然想学好这门课程,但是也不知从何入手……那么,到底如何才能让学生们真正学好这门课程,能在有限的时间内学到一些真本事,特别是能增加一定的信息素养,掌握一定的信息技能呢？我通过实践尝试,觉得不妨也在信息技术课上评评“三好生”,让学生们在评比的激励下逐步树立自己的学习目标,在教师的引导下慢慢改进自己的学习方式,在师生的共同努力下渐渐完成自己的学习任务。     

"图形图像文件的浏览"说课稿

一、说教材1.课题图形图像文件的浏览。○说:在前面几次课中,我带领学生一起学习了多媒体的基础知识及几种具体的多媒体素材即声音与视频的基本处理与使用。在学生即将学习的网页制作及多媒体作品的制作等内容中,还需要掌握对一种常用且重要的多媒体素材的处理,这就是本次课我要带学生一起学习的内容的主要对象:图形图像文件。对图形图像文件的具体处理工作有很多,能够实现图形图像文件浏览的应用软件也有很多。这次课我主要带领学生一起使用看图软件ACDSee来实现图形图像文件的浏览及格式转换。这个内容选自湖南教育出版社与清华大学出版…     

统计成绩也要自动化

每次考试，作为班主任的我总免不了要对学生的各科成绩进行统计分析。每名学生有五门课要考．每门课都分为卷一成绩和卷二成绩两份，它们的和才是这门课的成绩，而且我必须对每位学生的每门课都要搞一个在班级内的排名，并对最后的总分也要排出名次．每次我都得对统计上来的学生卷一卷二分数进行求和、排序等等操作，差不多总得半天时间才能完成。     

欢乐硬件"秀"

自主学习,探究新知 计算机硬件由哪几部分组成?让学生带着这个问题,边看书边思考. 教师巡视检查学生的自学情况.点名回答问题:你有几种分法?怎样分?(分别从外观和功能来划分)     

恰当使用多媒体提高语文课堂教学效果

如何利用多种媒体技术,提高语文阅读课的课堂教学效果?笔者现就《春》一课的教学与大家交流. 为走近教学内容做铺垫 一堂课有个好的开头,这节课就成功了一半.恰当运用多媒体技术,能够起到激发学生学习兴趣的作用.上课开始,教师首先利用多媒体的实物展台,放映出一幅美丽的春景图,让学生自由地畅想春天,引出课题"春".     

多媒体技术在高职计算机教学中的问题

科学技术高速发展的时代,多媒体技术得到了各个行业的青睐,在教育领域同样被广泛的应用着.在高职学校的教学计划中,计算机是一门基础的学科,这门课的目的就是要培养学生对于计算机的基本运用,以及操作能力.这门课的教学过程应当着重培养学生对于计算机学习的兴趣,在教学过程中要让学生融入到这门课程的学习中去,让学生主动的接受所学的知识.在高职院校的计算机教学过程中还存在许许多多的问题,这是多种因素共同作用所导致的.     

探索如何上好VB程序设计第一课

1991年,美国微软公司推出了Visual Basic(简称VB),目前浙江省对口专业高职考、计算机专业必考的程序设计语言就是VB.对于职高学生而言,该课程入门较难,感觉无从下手.笔者从事VB程序设计这门课的教学有十几年了,针对这一问题,结合职高学生实际情况,在VB程序设计教学中,对于怎样让学生轻松入门,提高他们的学习兴趣做了一些有益的探索.本文阐述了在教学中如何让学生克服畏难情绪,为进一步学习程序起良好的铺垫作用.     

网页设计技术课程教学探讨

网页设计技术课程是在校大学生所学的一门计算机类课程,深受大学生的喜爱。怎样上好这门课．既让学生学到知识,提高能力,又使教学效果良好,本文就以教学中的几个方面进行了探讨。     

基于"慕课"的生理学实验教学改革初探

"慕课"是新近涌向出来的一种那个在线课程开发模式,这些课程与传统课程一样按部就班的让学生从初学者成长为高级人才,随着世界网络的高速发展,"慕课"将在学生课堂发挥重要作用,这也是由"慕课"的特点导致的,并取得了显著的进步,学生能够避免传统生理学实验教学带来的固定思维模式,教师也突破了以往的教学模式,逐步向现代化信息化的新时代迈出尝试的步伐,但在此期间,这又带来了许多问题,例如教师的能力欠缺,学生对"慕课"资源的合理应用等问题.本论文将就这些问题进行探讨并针对存在的问题提出相应的解决方案.