面向计算机硬件类课程的移动虚拟实验室构建策略

针对高校实验室建设的实际状况,在分析计算机硬件类课程教学现状的基础上,提出基于网络虚拟实验室与移动学习技术构建移动虚拟实验室的新理念,给出移动虚拟实验的构建模型及自主交互式学习/训练模型,说明移动虚拟实验室的构建策略。以突破传统的硬件类课程实验室建设模式,为新时代下计算机硬件类课程的实验室建设提供新的思路。     

利用Proteus软件构建单片机虚拟仿真实验室

从分析传统单片机实验室的利弊入手,阐述了为何需要构建虚拟仿真实验室,并提出了利用Proteus软件构建单片机虚拟仿真实验室的框架和构建方案。根据Proteus实验平台的特点,论述了单片机虚拟仿真实验的内容构成及实验方法,通过将软件仿真和实物实验装置相结合的方式,达到提高教学的质量和效率,为学生提供具有创造性学习环境的目的。     

分布式虚拟实验室构建技术

为满足远程实验教学的需要,降低教学成本,需要研究分布式虚拟实验室技术.该文在分析现代实验教学需求的基础上,设计了分布式虚拟实验室系统结构,实现了基于介于传输层和应用层之间的网络通信中间件的数据通信技术、3DS文件读取技术,探讨了分布式虚拟实验室系统的互操作性、可伸缩性及时空一致性技术.最后描述了分布式虚拟实验室的系统中虚拟实验的实现流程.在该文中设计实现的通信技术与传统的通信技术相比,更能满足分布式虚拟实验室的数据交换的高流量和高实时性需求.     

网络安全虚拟实验室

传统实验室会受到时间、空间等因素限制,实验室建设成本较大,仿真技术和虚拟技术为传统实验教学带来新的契机. 文章首先比较虚拟技术的不同实现技术,然后采用VRML进行虚拟实验室场景的设计和构建,利用3DMAX绘制实验器材,通过JavaBean组件和Flash模拟虚拟网络设备算法和人机交互机制过程,提出一种基于B/S 三层架构虚拟实验室系统平台,学生通过浏览器接入即可进行在线仿真实验,虚拟实验室能很好地模拟真实设备的配置过程.     

基于VRML虚拟实验室的探究

虚拟实验室为实验教学提供了新的形式,VRML语言(虚拟现实造型语言)为虚拟实验室的建设提供了经济有效的手段.虚拟实验室具有教育导向性、强交互性、知识整合性等功能,虚拟实验技术作为新的教学媒体,它的出现无疑将对现代教学,特别是远程教学产生深远的影响.本文讨论了基于VRML的虚拟实验室的实现方法,实验方法中应考虑的问题,以及构建虚拟实验室中的不足之处.我院信息工程系也在着手创建计算机教学的虚拟实验室,并逐步应用到全院各系的相关教学中.     

基于VRML的虚拟实验的构建探究

在各级学校的教学过程中,理论教学和实验教学是相辅相成的两种教学方式,但是,传统意义上的实验室容易受到各种控件和时间等因素的限制,且建设专门的实验室环境投入较大,且效费比较低,所以,采用虚拟现实技术来构建虚拟实验平台也就逐渐发展起来。在此背景下,本位以计算机组成原理的实验需求为例进行开发,设计了基于VRML(Virtual Reality Model Language)的虚拟实验室系统,通过采用一种新的虚拟模型实现与网站的连接,可以在一定程度上解决传统方式的缺陷。     

计算机硬件虚拟实验室的设计与探讨

随着网络技术与计算机技术的快速发展,计算机硬件虚拟实验对计算机专业学习越来越重要.为了满足专业学习的要求,在计算机的教学上运用模拟技术与仿真技术,建立虚拟实验室,实现计算机教学的虚拟平台.本文主要分析计算机硬件虚拟实验流程及关键技术,旨在为提高计算机教学水平提供借鉴.     

现代信息技术构建虚拟水文实验的研究

虚拟水文实验是利用虚拟现实技术进入虚拟空间进行教育的一种教学形式。讨论了虚拟实验相关的理论、主流技术、针对性实验对比研究和实际教学应用分析,研究了虚拟实验教学的过程模型,实现了校内水文虚拟实验室。结果表明,针对不同的教学内容和设计,应采用相适应的网络虚拟技术,才能够充分发挥出其技术特点,实现预期的水文实验教学目标。     

远程虚拟实验室系统构建研究

在实践的基础上,本文提出了远程虚拟实验室的概念,并给出了远程虚拟实验室软硬件系统构建方法。利用虚拟现实技术构建虚拟实验室可弥补传统实验室的缺陷,同时也使远程教育的实验成为可能。在未来的教育技术中将会是一个重要分支。     

高职院校建虚拟实验室系统的几点想法

实训是高等职业教育教学活动中最重要的教学环节。但现实中存在着实验资源不均衡,创新能力不足等问题。虚拟实验室系统在现代网络及硬件高度发展的支持下,将成为传统实验的一个重要补充。本文将就高职院校建立基于web的虚拟实验室系统的重要性、可行性及方法,并以计算机组装实验为例展开讨论     

基于“互联网+”虚拟技术的实验教学平台研究

以"互联网+"、虚拟技术视角,从技术层面搭建"互联网+"虚拟技术框架,提出虚拟实验室教学设计,然后使用虚拟化技术设计实验教学平台,包括实验虚拟交互、SPOC云、开放共享等。以校企共建实验室的理念和学科专业特点,搭建与企业接轨的仿真实验教学平台,包括3D仿真财务决策平台、财务与会计核心课程平台(含课程实验、综合实训、社会实践)、实验室管理平台等,并以该平台设计"互联网+"实验流程和财务会计相关专业案例分析。通过"互联网+"虚拟实验室构建在线教学共同体,并对该共同体进行优化设计,建立优化模型,以提升MOOC学习效率和实践效果。同时对国内外高校"以职业能力为导向"的教学模式设计进行了应用比较分析。最后总结虚拟实验室利用率的相关影响。     

利用智能客户端技术设计实现虚拟实验室平台

针对构建教学用虚拟实验室平台使用的传统方法在界面友好程度、交互性等方面的不足,提出了利用智能客户端技术来创建新的教学用虚拟实验室平台.分析了计算机网络课程虚拟实验室平台的功能和结构、描述了如何利用智能客户端技术实现整个平台.与以往的教学用虚拟实验室平台对比,该平台在界面友好程度、交互性、平衡客户端和服务器端工作量等方面,都有了较大的改进.     

基于Proteus构建硬件仿真虚拟实验室

传统的硬件仿真实验室都是通过硬件仿真器配目标实验板的方式构建的,这种仿真属于验证性实验,不利于培养学生的综合能力和创新能力。本文构建了一套基于Proteus的计算机硬件虚拟仿真实验室平台,将理论与实际相结合,不仅可以提高教学质量和效率,也有利于培养学生的综合能力及促进学校教学的改革。     

网络虚拟实验室的研究和设计

虚拟实验室是目前实践教学的热点,本来阐述了基于虚拟仪器技术的网络虚拟实验的特点,并对网络虚拟实验室的枸建进行了设计。     

基于Web的虚拟力学实验室系统的研究与实现

在传统的实验教学中,实验教师要求学生在每次实验前对将要做的实验进行预习,并完成实验预习报告。但在实际教学中教师发现,有很多同学虽然预习报告写得很好,但对实验的基本原理和内容并不了解。所以笔者提出一种基于Web的三维虚拟实验室系统构想,学生可以通过浏览器验证登录到网上进入三维虚拟实验室中,使用鼠标、键盘等廉价输入设备实现虚拟实验交互。用户与实验项目之间的交互是通过用户界面来进行的,用户进入直观的图形化用户界面,调用不同的实验项目,对虚拟实验仪器进行模拟操作和交互观察,完成网上模拟实验,达到学习目的。     

《计算机网络》课程虚拟实验室的研究与探索

基于Web的虚拟实验室主要面向学习计算机网络课程的学生,服务于计算机网络实验课程的教学。该虚拟实验室综合运用了多媒体技术、虚拟技术、流媒体技术等先进技术,使计算机网络的实验不再受时空的限制、不再受昂贵设备不足的限制,保障了实验教学的质量。     

虚拟实验室在计算机网络课程教学中应用的设计

本文针对当前大学计算机网络课程教学中实验设备更新跟不上技术发展和理论讲解抽象的问题,提出了利用Sniffer、OPNET、Netsim软件构建虚拟实验室辅助教学和实验的方案,并介绍了三个教学实例。实践证明,虚拟实验室具有克服时空限制、紧跟技术前沿等优点,教学效果明显改善。     

基于Multisim 10.0软件构建虚拟电子实验室

电工电子实验对于工科的学生来说非常重要,传统的实验仪器已经不能满足社会对应用型人才的需求,因此虚拟实验室的出现成为必然。以电工电子实验为教学背景,阐述了以multisim仿真软件构建电子实验室的优点及进行仿真实验的方法和步骤。     

《应用电子技术》专业虚拟实验室的构建与应用

虚拟实验室是指借助于仿真、多媒体和网络技术等技术在计算机上营造可辅助、部分替代甚至全部替代传统实验各操作环节的相关软硬件操作环境,使得实验者可以像在真实的环境中一样完成各种实验项目。本文讨论了建立应用电子专业虚拟实验室的思考和实践。     

基于Web的虚拟实验系统实现

实验教学是培养学生专业素质的重要途径,基于Web的虚拟实验教学对发展现代教育思想、提高教育技术水平、改善实验环境、优化教学过程将产生深远的影响.文章指出了虚拟实验室的内涵和特点,在此基础上对构建虚拟实验室的体系结构进行了研究,最后对基于Web的虚拟实验系统实现的关键技术进行了探讨并对虚拟实验室进行了实现.