电机学实验教学管理系统设计

针对目前实验室管理中计算机技术的使用情况,结合南华大学电机学实验室管理现状,研制了电机学实验管理系统。文中介绍了电机学实验教学管理系统的实现基础、功能、数据录入、数据库及安全性设计方法,系统实现了电机学实验管理的网络化、智能化,可提高实验室管理水平。系统在网上试运行表明效果良好。     

开放式实验管理系统的设计与实现

本文介绍了一种电工电子开放式实验管理系统.该系统实现了实验发布、实验预约、成绩管理、实验教学评价等主要功能.本系统的实现为兰州理工大学电工电子实验中心实现开放式实验教学提供了有利保证;使得教师和学生之间的教与学、学生自身思考与动手能力有机的结合;同时为学生自主学习、个性发展、培养创新能力提供了更加充裕的时间和空间.     

实验室预约管理系统

鉴于目前继电保护与自动远动实验室使用及预约情况,同学们自主选修课程,课表时间不尽统一,可自由利用的时间呈碎片化,同一课堂的同学有可能无法按照规定课表的时间进行实验,这使得实验室有序规范管理存在较大困难,若能实现让学生们在网页上自主预约选择实验时间,对于学生来说,实现了时间合理利用、实验自主化;同时老师们的统一动态管理更加便捷有序。本文针对目前实验室管理存在的问题,开发了“实验室预约管理系统”,实现实验室开放及管理的高效率、动态化。     

高校实验课程管理系统设计与实现

实验教学是高校人才培养的重要环节,提高实验室的利用率与简化实验课程繁琐的线下操作是各高校实验室建设的重要课题。为简化实验课程的相关事务,设计了一种实验课程管理系统,将实验课程的预约、现场签到、课后作业提交和批阅实验报告等活动集中于一个线上系统完成。系统分为教师端和学生端,教师端有设置实验、查看预约签到、实验评分等功能;学生端有选择实验、借用实验室、实验签到和上传实验报告等功能。系统不仅提高了实验课程排课和预约的效率,有利于提高实验室的利用率,而且简化了课后提交实验报告和实验评分的过程等。经过师生线下实际操作系统的测试,该实验课程系统能够更好、有效地服务实验教学。     

基于Internet的开放式实验室教学管理系统的开发

开放性实验室教学管理系统在Internet基础上,运用Web技术,以B/S体系结构作为基本框架,采用Access作为系统的数据库,通过ASP技术实现对开放式实验室的交互式动态管理,实现了实验室管理、网上实验预约等功能.     

实验室开放管理系统设计与实现

为更好培养学生创新能力提高实验室利用率,设计并开发了一种基于B/S结构的实验室管理系统。该系统在逻辑上分为数据层、逻辑层、表示层,采用ASP技术和MS SQL Server数据库技术实现。通过浏览器用户操作界面,实现学生网上实验,教师网上阅卷,管理员对实验信息的管理,超级管理员对各实验室、管理员信息管理并统计学生实验学分和教师工作量。该系统在长安大学多个实验室进行了应用,实现实验数据网上传递、数据共享,大大提高实验室开放效率。     

实验室开放预约信息管理系统的开发与实践

设计并实现了一种基于B/S模式下的实验室开放预约管理系统,实验教师通过浏览器登录该系统可进行开放信息的发布,学生通过登录该系统可进行自主预约实验.该系统既简化了实验室教师繁杂的工作,为学生个性化发展提供了条件,又使得实验室资源得到了充分利用,使实验室管理工作上升到一个新的台阶.     

基于虚拟仪器技术的网络型电工教学实验台

实验教学的改革涉及到许多方面的考虑.从实验内容和实验手段方面,普遍强调设计性、综合性和研究性;从实验先进性方面,注重新技术,新手段在实验中的应用,特别是计算机、程控仪器等高价值设备的配置上体现先进性;从实验的管理上,采用计算机网络化管理和实验室网上预约实验时间等方法,使高校实验室的教学和管理都上了一个新的台阶.     

高校网上实验教学及其管理平台的设计与实现

实验教学是学校教学工作的重要组成部分,是加深学生对所学基本理论认识,了解科学实验主要过程与基本方法。然而,实验教学往往受到实验资源、实验室开放时间等因素的限制,很难为学生创造一个良好的、资源充足的实验环境。网上实验教学及其管理平台是集网上实验、实验管理、实验教学监控与评估以及网上测试与网上交流于一体的平台。它将适合进行网络教学的实验课程移植到网络平台上,提供模拟真实的实验室环境,提供网络化实验教学手段和实现网络化教学管理,可以在内网或外网全域内提供7×24服务,完成实验教学全程监控,评估实验教学质量,发布实验信息,并提供师生交流机会。该平台的设计与运行解决了实验资源不足现象,有助于提高实验教学质量和综合人才的培养。     

基于Web的开放型实验教学管理系统设计与开发

利用ADO、ASP技术,基于B/S架构,设计开发了实验教学管理系统。该系统具有实验预约、成绩管理、实验报告在线编辑与提交、师生交流等功能,对实验教学管理的信息化,以及实验教学的灵活性、多样性和实验数据资料的完善化有着促进作用,有效地提高了实验资源的利用率和实验教学管理的质量。     

基于物联网的智能计算机实验室管理系统

计算机实验室管理是高校管理中的一个重要环节.笔者详细阐述了基于物联网的计算机实验室管理系统的架构以及各个功能模块的特点,在实现了传统计算机实验室管理系统功能的同时,还有效的实现了各部门信息的共享和资源的整合.为计算机实验室管理工作提供了便利.实现了高校计算机实验室的信息化、科学化、规范化管理.本文探讨了一种基于物联网技术、RFID技术的计算机实验室管理系统,使得计算机实验室各种纷繁复杂的海量电子设备以及软硬件系统整合成为可能.     

高校计算机实验室管理与维护的实践研究

随着信息技术的不断发展和广泛应用,其正在改变着人们的生产和生活方式,也为教育创造了新的内容和形式。在信息技术的推动下,各类高校也逐渐实现了信息化教学。高校计算机实验室是计算机专业和非计算机专业的主要授课场所,同时其为学生学习将理论应用于实践提供了更多的可能性。学生不仅可以利用计算机夯实基础知识,还能在不断练习中强化操作技能。随着课程改革的不断深入,高校计算机实验室所承担的教学任务越来越繁重,其管理和维护也成了一个重要的问题。只有科学、实际的管理和维护体系才能为师生提供更优质的服务。文中就高校计算机实验室管理与维护的实践展开了分析和论述,希望可以给广大工作者提供一些建议和启发。     

基于.Net的实验室信息管理系统研究

对教学型实验室管理的特点进行研究,设计融入预警机制的实验室信息管理系统.方案采用.Net技术和B/S体系结构,实现了实验室信息的高效管理,并详细讨论系统的功能模块和实现技术.通过在高校实验室的实际应用,该系统有效地提高了管理水平.     

高职学院开放式实训教学控制管理系统研究与实现

系统地探讨了应用计算机网络技术、数据库技术和智能卡技术来构建开放式实训教学控制管理系统,实现在开放环境中实训教学组织和管理的自动化.     

虚拟仿真实验系统设计初探

针对当前实验室教学的信息化需求,如何在满足教学的情况下,开发出可降低实验室成本的管理系统,成为当前高职院校思考的重点.本文结合当前信息化的需求,提出在试验教学中引入虚拟仿真实验教学平台,通过B/S模式对仿真平台进行搭建,然后采用LInux作为服务器端系统,并结合数据安全要求对系统数据库进行设计,从而实现了当前虚拟仿真实验教学的信息化要求.     

云桌面技术在高职院校的运用与推广分析

基于计算机信息技术的高速发展,高校实验室对协同作业与资源自适应调配等个性化需求日益增加。针对传统计算机实验室在建设与维护过程中的存在一些弊端,如:前期投入成本高、设备整体利用率低、管理效率低、数据安全性与网络传输效率较差等客观问题,文章将对现有教学资源及需求进行分析,结合云桌面技术优势,论证云桌面技术可行性研究,推动实训管理模式向资源融合与云端控制发展,为今后教学资源、智能终端多点接入提供环境支持。     

网络化电工电子实验教学系统优化

本文讨论了利用数字化网络视频监控技术和网络化实验装置,设计一种以开放性电工电子实验为基础的实验教学和管理系统.该系统可在开放性实验教学中,用于远程教学,能够规范实验管理,提高实验教学和实验管理水平,并有效地解决了在传统实验中存在的问题.在该系统的开放式实验教学平台上,学生可自主选择实验时间和实验项目,为学生提供了一个适合个性化发展的空间和平台.     

利用局域网构建安全的信息化高校实验室

探讨了如何利用局域网技术开发信息资源,促进信息交流和知识共享,提高资源设备利用率和教学科研效率,改变实验室内部信息孤岛的状况,构建一个安全的信息化实验室。具体讨论了局域网的树形拓扑结构设计、网络和信息安全设计、IP地址规划以及部署在其上的服务和功能。该局域网方案实现了实验室内的软硬件资源的共享、点对点通讯、仪器设备远程化操作、分布式实验数据库系统、分布式存储和计算、团队协作式开发、信息化管理、Web服务、Email和传真服务等一系列功能,提高了实验室信息化水平,取得了良好的应用效果。     

公共计算机基础实验室建设模式与管理研究

公共计算机基础实验室建设和管理模式是保障计算机实验教学、提高教学质量、实现计算机基础实验室对大学生开放,培养学生的创新能力和实践能力,减轻实验室管理人员劳动强度的重要手段。本文探讨了公共计算机基础实验室的建设和管理的模式及策略。     

基于网络的院级实验室管理信息系统设计与开发

以高校院级实验中心为研究对象，在对其实验教学、实验管理等工作特点的研究及分析的基础上，利用计算机与网络技术，设计与开发基于网络的院级实验室管理信息系统，实现高校院级实验中心管理工作的开放性并提高实验资源使用的共享性。