大类招生背景下电子信息类专业人才培养模式的探索与思考

“大类招生、分流培养”已成为大多数高校采取的招生和培养思路，如何确定大类招生包含的专业、合理制定分流原则、制定科学的课程体系、完善相关的配套制度，不仅关系高校招生生源质量，而且影响高校人才培养质量。本文以北京交通大学电子信息工程学院为例，详细阐述了电子信息类专业人才培养模式的探索和思考。     

电子信息类专业大类培养模式探索

“大类招生、分流培养”已成为大多数高校采取的招生和培养思路,如何确定大类招生包含的专业、合理制定分流原则、制定科学的课程体系、完善相关的配套制度,不仅关系高校招生生源质量,而且影响高校人才培养质量。本文以我校电子信息工程学院为例,详细阐述了电子信息类专业人才培养模式的探索和思考。     

基于物理学大类招生的师范院校电子信息专业人才培养模式探索

高校实施大类招生和培养是当前学科交叉、渗透的必然趋势。本文对所在高校电子信息科学与技术专业依托物理学大类招生的人才培养模式开展了探索性研究,从培养方案制定、课程体系建设、学科交叉融合等方面展开了讨论,并结合专业优势进行了改革,形成了具有一定特色的人才培养模式,着力培养物理基础扎实、实践能力强的卓越工程技术人才和基础教育科技创新人才。     

新媒体境遇下橡胶专业招生以及橡胶品格培养问题分析

本文结合徐州工业职业技术学院橡胶专业招生及专业学生橡胶品格培养现状,详细分析了新媒体境遇下该专业招生及学生橡胶品格培养出现的问题及原因。并提出有效利用新媒体工具,联合校、行、企三方力量,共同培养学生的橡胶品格,提升橡胶专业的社会认同度,破解橡胶专业招生难问题。     

太原理工大学信息工程学院

太原理工大学信息工程学院始建于1998年7月,由原太原工业大学电子信息工程系、自动化系、计算机科学与工程系和原山西矿业学院自动化与信息工程系、计算机工程系合并而成。其前身为原太原工学院电机系、电子系和原山西矿院电器工程系。2004年8月机构改革后,学院现设信息与通信工程系、自动化系和实验技术中心。本科招生专业为电子信息工程、通信工程、自动化、测控技术与仪器。其中电子信息工程和自动化专业为山西省品牌专业。     

陕西电子信息职业技术学院

<正>陕西电子信息职业技术学院创建于1992年,是陕西省人民政府批准,国家教育部备案,列入国家高等教育序列,纳入国家统招计划,面向全国招生的一所以电子信息和数控技术为特色的全日制普通高校。学院下设计算机技术系、通信工程系、经济管     

基于卓越计划的师范院校电子信息人才培养

本文针对师范院校电子信息专业学生的特点,在卓越计划专业建设内涵的基础上,初步分析了师范院校电子信息专业人才培养存在的问题,给出了重庆师范大学电子信息专业卓越工程师培养的几条具体措施,并对师范院校电子信息专业卓越计划的开展提出了两点思考。     

内蒙古电子信息职业技术学院

内蒙古电子信息职业技术学院是一所电子信息类高等院校，设有软件工程、电子工程、计算机科学、信息管理4个系，49个专业。教师队伍中拥有硕士研究生以上学历101人，副教授以上职称占46％，“双师型”教师占86％。学院占地面积1066亩，拥有11个实训中心和12个校内实训基地：图书馆藏书量61．8万册，并配有电子阅览室和电子检索系统；拥有先进、完善的体育设施；     

内蒙古电子信息职业技术学院

内蒙古电子信息职业技术学院是一所电子信息类高等院校，设有软件工程、电子工程、计算机科学、信息管理4个系，49个专业。教师队伍中拥有硕士研究生以上学历101人，副教授以上职称占46％，“双师型”教师占86％。学院占地面积1066亩，拥有11个实训中心和12个校内实训基地；图书馆藏书量61．8万册，并配有电子阅览室和电子检索系统；     

论虚拟化技术与电子商务实验教学的整合——基于理工类电子商务专业的分析研究

电子商务实验教学将面对着“社会发展、技术演变和企业人才需求”的巨大挑战，包括对课程设置、内容选择、方案设计、环境搭建等均提出前所未有的要求。本文尝试从理工类电子商务专业实验教学改革入手，结合“大类招生、大类培养”的环境，探讨如何利用各种虚拟化技术（Virtualization Technology），在教学环境、内容、方法等方面提升实验课程的教学效果。     

基于VF电子工程系自主招生录取系统的设计

为保证电子工程系自主招生录取质量,提高教务管理水平,设计了基于Visual FoxPro 8.0开发模式的信息化自主招生录取系统。该系统设计主要分为文件模块、录取模块和打印录取结果模块等3大模块,通过创建网上录取系统,提供网络查询服务,可以优化系部对自主招生的管理,方便考生查询考试成绩。该系统具有灵活方便、简单易操作等优点,能够节约成本、提高效率,从而可以实现电子工程系自主招生录取管理工作的智能化,同时,对现行招生信息化建设也起到了促进作用。     

基亏B／S的学生信息数据库设计与研究

学生管理系统是高职院校学生管理中不可缺少的部分,它所提供的信息对于院校的决策者和管理者来说都至关重要．为满足上述要求,提高学生信息管理的效率,利用Asp．net和iis＋sql 2005技术开发出了一个基于B／S的学生信息数据库系统．该系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。同时也得出结论,一个结构合理,性能良好的数据库设计不仅可以大大提高信息管理系统的开发效率,而且能够对进一步的应用和维护提供方便。本文是基于本院的学生信息管理系统的开发过程,探讨了高职院校学生信息数据库设计的思路、原则和方法,以便为众多开发此类信息系统的人提供借鉴。     

“互联网+”背景下高校电子商务专业开放式实训与就业能力分析

近年来随着电子信息技术的不断发展,我国电子商务的发展突飞猛进。在这个大数据环境下,为了使电子商务专业的学生更能满足社会需求,文章以安徽经济管理学院为例,探析了高校电子商务专业人才的就业能力。坚持产教融合、校企合作、开放式实训,在培养人才的同时,对于产出的人才是否具备企业所要求的就业能力,既能及时地了解市场对于人才的就业能力要求,也能够对于今后电子商务专业人才培养方案的修订提供理论基础。     

基于电子围栏技术的校园监护App的应用研究

随着移动互联网的快速发展，基于地理位置的信息服务App也得到了广泛应用。针对高校校园学生安全需求日益强烈的现状，为进一步加强学生安全，确保正常的教学和生活秩序，文中基于安卓平台开发了校园监护App，利用第三方开源地图来实现电子围栏的功能，以此实现学生行程的精细化管理。电子地图围栏结合GPS、北斗、基站等3种定位方式实现了对学生位置信息的实时定位，使整个系统运行得更为可靠和高效。电子围栏App可以实现位置监控、健康打卡、电子围栏报警、外出审批与监控等具体功能。     

计算机网络技术在教学中的应用

综合应用计算机网络技术、数据库技术、信息通讯技术、视频传输与控制技术、监控技术、红外电子技术等相关技术领域的技术成果，全面针对学校素质教育教学及管理的实际需求设计构建了全方位满足各类校园教育技术环境建设需求的“数字化校园网”。     

新工科背景下的电子信息类课程实践教学探索

针对我国地方院校电子信息类课程实践教学情况,以创新实践与工程认证为目标,提出地方院校课程实践教学改革的新思路。以山西农业大学电子信息类课程为例,建立多课堂联动的一体化实践教学体系,利用头脑风暴法激发学生实践过程创新思维能力培养,强化过程监督与商业思维管理结合的教学模式,以期提高课堂教学质量与学生创新实践的综合能力。     

基于电子履历的车辆管理电子档案系统研究

为了解决传统手工记录信息困难的问题,做出了基于电子履历的车辆电子档案系统。构建了电子档案系统的基本结构,探讨了电子档案信息的分类,并从履历分析角度对电子档案系统进行理论解析。最后结合算法对维修统计分析进行举例。对部队提高车辆管理的效率和准确度有促进作用。     

电话网在分数查询中的应用

教学系统的网络化是教学管理的一次革命，网络化的教学可以大大提高教学管理的效率，使得学校可以有效地掌握学生信息，学校与学生之间的交流更加及时。当前各大高校纷纷建立自己的教学信息系统。但目前仅用网络化的教学信息系统还不能很有效地满足用户的需求，还应充分利用电话网的优越性来补充现有的教学信息系统，通过电话网实现分数的查询。