“资源环境数据库技术”实验的五步教学法

随着信息技术的迅猛发展,当今地质工作和研究日益数字化、信息化和计算机化,地质工程专业本科生开设数据库技术课程是顺应时代发展的需要。“资源环境数据库技术”是中国矿业大学（北京）地质工程专业的一门计算机技能课,理论性实践性均非常强,上机实验是这门课程的重要实践教学环节。根据地质工程专业的特点,笔者基于Access数据库管理系统进行“资源环境数据库技术”上机实验五步法教学,以便能使学生较快较好地掌握资源环境数据库的设计、表、查询、窗体的设计和创建、VBA编程（宏与模块）等方法和步骤。     

"工程热力学"教学中的几点体会

"工程热力学"是热能工程、建筑环境设备的专业基础课,涉及到后续课程的学习.同时又是一门综合性的学科,不断有新的科研成果和技术应用产生,丰富和发展着这门课程.在教学中加强对基本概念、基本理论的理解,采用教学形式的优化和让学生参与科研相结合等方式,并且增加学生自发实验,从几方面增强学生工程实践和能力素质的教育.     

对"Java Web程序设计"课程教学模式的探讨

"Java Web程序设计"课是一门涉及技术种类较多、与实际开发结合紧密的专业课.针对该课程的特点,以项目驱动的方式设计教学模式,将教学环节分解为理论课、上机课、综合性实验和课程设计四个部分,并以一个项目的开发过程贯穿起来.同时,在不同的教学环节采用不同的教学方法和手段,以达到提高学生实际开发能力的目的.     

"建筑环境测试技术"课程教学改革探索与实践

针对建筑环境与设备工程专业"建筑环境测试技术"课程教学的特点,分析了课程传统教学模式存在的不足,探讨了以工程案例和实验为主线的课程教学体系.实践教学中引入虚拟实验系统,并将科研成果转化为实验教学设备.教学中运用多种方法和手段,培养学生创新意识和创新能力,提高了教学质量.     

"食品保藏原理"课程中综合设计实验的探讨与实践

"食品保藏原理"是食品科学与工程专业的一门重要的专业基础课程,实验教学部分是本课程的关键教学内容.为了让学生把课本知识与实践教学紧密结合,针对该课程的实验教学方法进行了探讨.将其中的食品杀菌设定为学生自行设计的综合设计实验,要求学生选择实验方法、设计实验方案、评价实验结果,提高学生的自我动手能力和实验设计能力;同时采取教师全程指导与跟踪.这种实验教学方法激发了学生的学习兴趣,培养了学生的思考能力.多年的教学结果表明这种实验教学方法是有行之有效的,值得参考借鉴.     

“岩土工程勘察”课程教学模式及人才培养的探讨

以西安科技大学地质工程专业所开设"岩土工程勘察"课程教学为例,剖析了本课程教学目前存在的问题,深入探讨了在当前现代教学理念指导下,如何提高本门课程的教学模式以及提高人才培养的质量,以达到提高本课程教学效果的目的。     

“显示技术”网络课程的设计与开发

"显示技术"是光电信息科学与工程专业重要的专业课程之一,具有知识结构复合度高、知识点更新迅速、实践性与应用性强等特点,学生在学习过程中存在一定困难。教研组基于Blackboard教学管理平台,针对显示技术专业课程的特点,围绕课程的教学设计、学习环境、教学资源、互动平台进行设计和开发,实现了该课程在web环境下的教学,将线上线下资源进行了优化配置,显著体现了课程的交互性、共享性及开放性,对课堂教学进行了扩展和延伸。     

“数值计算方法”课程的教学改革探索

"数值计算方法"是一门介绍科学计算的核心理论和基本方法的数学课程,它重在培养学生的科学计算能力和解决实际问题的能力,是当今理工类学生的一门专业必修课程。但是该课程教学存在理论课内容多,学时少,各部分内容不连贯,公式繁多,枯燥乏味,上机实验与理论课脱节等现象。根据该课程的特点和目前教学过程中存在的问题,从优化教学内容、选择合适教材、转变教学模式以及改变考试方式等方面对该课程的教学改革进行了探讨。     

“道路工程”课程特点及教学方法研究

"道路工程"是土木工程专业(桥梁工程方向)一门重要的专业选修课。分析了"道路工程"课程的特点与教学难点,提出从合理安排教学内容、采用多媒体教学手段、结合工程实例教学、吸引部分优秀学生参与科研活动、改变课程考核方式等方面改进教学方法。教学实践表明,这些方法提高了学生的学习兴趣,改善了教学效果,取得明显成效。     

工科院校"单片机原理及应用"课程教学新模式探究

"单片机原理及应用"是工科院校一门实用性很强的重要专业基础课,内容抽象,知识点分散,教与学难度较大.针对传统单片机教学的各种弊端,探究构建一种全新的单片机课程教学新模式,即形成一个融课堂教学、实验动手、综合设计、科技竞赛和后续课程于一体的单片机良性教学链.实践效果表明,新的教学模式能充分调动学生的学习积极性和创造性,有助于学生工程实践能力和创新能力的培养,并为后续课程设计、毕业设计等实践环节的顺利开展打下坚实基础.