发展中国特色社会主义文明与加强党的建设的互动

发展中国特色社会主义文明与加强党的建设是内在互动的.发展中国特色社会主义文明需要加强党的建设,党的建设是发展中国特色社会主义文明的内在要求;加强党的建设可以促进中国特色社会主义文明更好更快发展,是发展中国特色社会主义文明的根本保障.在新世纪新的发展阶段,应努力把发展中国特色社会主义文明与加强党的建设统一于推进中国特色社会主义伟业之中,以实现二者互动发展.     

中国特色社会主义的发展与科学发展观

新中国成立以来,中国共产党的发展观以中国特色社会主义发展的进程为根据,经历了一个从单纯追求经济增长发展到强调可持续发展,再到全面、协调、可持续综合发展的变化过程。在中国特色社会主义发展进程中,中国共产党为人类认识未来和发展开拓了一个新的视角。它必将对中国特色社会主义发展的进程产生重大而深远的影响。     

层次性认识中国特色社会主义的思考

认识中国特色社会主义,必须以科学社会主义实践总结出的层次性认识科学方法论为指导。在社会主义初级阶段实现社会主义现代化是中国特色社会主义的目标层次,坚持社会主义本质特征的制度要求是中国特色社会主义的制度层次,采取灵活多样的具体政策是中国特色社会主义的体制层次;认识中国特色社会主义时,要坚持目标层次、制度层次和体制层次对立统一。     

浅谈加强社会主义先进文化建设的重要性

建设有中国特色社会主义文化,是经济社会发展到一定阶段的客观要求,是全面实施党和国家发展战略的客观需要.是实现全面建设小康社会奋斗目标的更高要求.因此,把社会主义文化建设好,发展好,这是历史赋予我们的重要使命.对中国社会主义建设有着重要的意义.     

“民族复兴中国梦”与群众教育实践活动

"民族复兴中国梦",其本质定位的根据是中国特色社会主义实践发展进行到了"强国福民"阶段,其具体内容是多视角辩证矛盾关系的统一。"民族复兴中国梦"最本质内容是中国特色社会主义,中国特色社会主义是人民群众的事业,实现中国梦必须突出人民主体地位。当前要在解决妨碍人民群众主体地位落实的问题上下功夫,要根本解决这些问题就必须坚持党的群众路线。坚持群众路线要适时地以一定具体实践为载体,将其客观存在的价值体现出来。进行党的群众路线教育实践活动,是实现中国梦的必然要求。     

中国特色社会主义是党和人民的历史性选择

党的十八大对中国特色社会主义内涵作了全面阐述,对中国特色社会主义道路,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义制度的内涵及意义进行了分析;中国特色社会主义道路是继我们党找到正确革命道路后探索出的一条正确发展道路;中国特色社会主义是党和人民的第五次历史性选择。     

关于“共同富裕”的几点思考

共同富裕是中国特色社会主义的根本目标和本质特征,中国特色社会主义则为实现共同富裕提供根本保证。坚持中国特色社会主义道路,需要逐步实现共同富裕;也只有坚持中国特色社会主义道路,才能逐步实现共同富裕。当前,共同富裕的理想和当代中国现实之间存在很大反差,贫富差距较大,但这有着复杂的原因,并不意味着我国距离共同富裕的目标渐行渐远。推动共同富裕,既要"做大蛋糕",又要"分好蛋糕",深化分配制度改革。     

发展中国特色社会主义视阈下反腐倡廉建设

反腐倡廉建设关系到中国共产党的兴衰成败,关系到中国特色社会主义事业的成功与否。科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求,也是检验反腐倡廉建设的重要标准。坚持科学发展、实现社会和谐对反腐倡廉建设提出了具体要求。要以改革创新精神加强反腐倡廉建设,走中国特色反腐倡廉道路。     

当代中国发展观的嬗变

发展是当代世界的两大主题之一,也是当代中国的主题。中国共产党在领导全国人民进行社会主义现代化建设的伟大实践中,从“发展社会生产力,实现国家的工业化”到“走自己的路,建设有中国特色的社会主义”,从“发展是党执政兴国的第一要务”到“坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观”,对当代中国发展问题作出了与时俱进的科学回答。科学发展观的提出,实现了从线形发展到全面发展的嬗变,从而把发展问题升华到一个全新的视野、全新的高度、全新的境界。     

中国共产党执政以来对政治和谐的探索

政治和谐是社会主义和谐社会的构成要件,也是实现社会和谐的有力保障。中国共产党对政治和谐的探索历程,逐步实现了由以阶级斗争为纲的人治到社会主义民主法治的执政方式的历史转变,为中国特色社会主义政治建设提供了宝贵的思想启迪:一是要解决好高度集中的人治与政治和谐的矛盾;二是要充分发挥民主法制的政治和谐功能。     

“北方谈话”与邓小平对中国特色社会主义道路的探索

"北方谈话"集中体现了"伟大转折"前夕邓小平对社会主义的理论思考。基于历史背景分析它对探索中国社会主义发展新道路的政治导向价值。谈话的内容和精神深刻影响着"伟大转折"的实现,是探索中国特色社会主义道路的理论先导。"北方谈话"对坚持和拓展中国特色社会主义道路的启示是:坚持解放思想、实事求是,坚持改革开放、注重发展经济,关注民生、坚持人民利益观。     

“民族复兴中国梦”的本质彰显

中国梦既需用中国特色社会主义为其彰显本质,又是中国特色社会主义的发展和升华。因为"中特"新阶段的国情特征规定了中国梦的历史方位,"中特"总任务规定了中国梦根本要义,"三个自信"打牢了"中国梦"实现的坚实根基,"五位一体"规定了"中国梦"实现的空间布局,全面建成小康社会赋予了"中国梦"实现的时代特征。     

构建“知行合一”的中国特色社会主义理论教学模式

本文介绍了通过一个载体(邓小平理论读书会)、四个创新(教学理念、组织、方式和实践的创新)、三个延伸(理论教学向学生社团延伸、向课堂外延伸、向社会延伸),构建知行合一中国特色社会主义理论教学模式,用中国特色社会主义理论武装大学生头脑的教学途径以及主要成果。这些经验和成果,对我国高校中国特色社会主义理论教学实现三进目标,具有较高的参考和应用价值。     

论中国特色社会主义理论体系的国际传播可行性

中国特色社会主义理论体系的国际传播是中国特色社会主义理论体系大众化进一步深化的必然要求。本文通过对中国特色社会主义理论体系国际传播的必要性,可行性分析,并在此基础上提出了中国特色社会主义理论体系国际传播必须处理的几个关键问题。     

改革开放30年与中国特色社会主义的伟大创举

中国特色社会主义是中国共产党进行社会主义革命、改革和建设所选择的道路。30年来,中国共产党澄清思想认识上的疑虑和迷茫,纠正错误思想和倾向,准确理解中国特色社会主义的科学内涵,把坚持、完善和发展中国特色社会主义道路落实到伟大的实践中去。     

马克思主义中国化进程探析

马克思主义普遍真理与中国革命、建设和改革的实际相结合,形成了新民主义革命理论和中国特色社会主义理论两大科学体系。在改革开放的实践和探索中坚持并不断丰富发展中国特色社会主义理论体系,不断实现与时俱进,是推进马克思主义中国化进程的必然要求。     

马克思主义中国化体系中两个维度的关联性

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的主要成果.分析了毛泽东思想与中国特色社会主义理论的区别和联系.认为中国特色社会主义理论体系不能包括毛泽东思想,而是对毛泽东思想的继承和发展.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是中国化的马克思主义的两个维度.     

解放思想的本质是马克思主义中国化

一部改革开放的历史就是解放思想的发展史,解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。从解放思想的指向、主题及其主要任务来看,解放思想的本质就是把马克思主义与中国具体实际结合起来,实现马克思主义的中国化。解放思想是发展中国特色社会主义的内在要求,发展中国特色社会主义的实践永无止境,解放思想也永无止境。     

中国特色社会主义的科学内涵

经过25年的探索,我们党形成了"中国特色社会主义"的科学概念.胡锦涛继承、丰富和发展了邓小平、江泽民关于中国特色社会主义的思想,根据新的实践进行理论创新,作出新的概括,对中国特色社会主义的内涵予以科学界定,为中国特色社会主义理论体系奠定基石.     

中国特色社会主义的科学内涵

经过25年的探索,我们党形成了“中国特色社会主义”的科学概念。胡锦涛继承、丰富和发展了邓小平、江泽民关于中国特色社会主义的思想,根据新的实践进行理论创新,作出新的概括,对中国特色社会主义的内涵予以科学界定,为中国特色社会主义理论体系奠定基石。