高职院校特殊群体学生管理探究

随着高等教育招生规模的扩大以及高等教育改革进程的加快,伴随着社会改革的不断推进,高校思想政治教育工作呈现出新的特点和问题。随着"以人为本"以生为本"理念的不断深入,做好高职院校特殊群体学生的思政工作,在实事求是的基础上对特殊群体学生进行有效的引导,对于高校安全稳定工作有着重要的意义。     

新媒体环境下高校思想政治教育工作创新研究

当前高校运用新媒体创新开展思政政治教育工作进行了一些探索和尝试,取得一定的成效,但也存在部分教育主体运用新媒体开展思政工作自觉性不强、教育模式较为落伍等问题,认真分析产生问题的原因,提出创新新媒体环境下高校思想政治教育队伍建设,加强大学生媒介素养教育,构建学校、家庭、学生相结合的立体思政教育模式等策略.     

互联网背景下的高职院校学生思想政治教育方法探究

互联网对当今人们的行为方式产生了很多方面的影响。在互联网的新形势下,思想政治教育步入互联网是势在必行。对高职院校的思想政治教育工作也带来了新的挑战。它拓宽了高校思政教育的领域,充实了高校思想政治教育的内容,改变了传统的思政教育模式,提高了思政教育的效率,缩短了老师与学生的距离。积极探索在互联网环境下,开展思想政治教育工作的有效措施。     

高职院校大学生思想政治教育工作探析——以湖南邮电职业技术学院为例

面对新形势下大学生思想政治教育工作的新挑战,高校为创新思政教育工作机制、丰富思政教育手段、提高思政教育成效而上下求索。文章总结了湖南邮电职业技术学院从制度、管理、模式及服务四个层面不断增强大学生思想政治教育工作针对性、时代性和主动性的典型经验,旨在为高校创新开展大学生思政教育工作提供可参考资料。     

增强高校思想政治教育网站吸引力的方法研究

当今世界,科学技术的飞速发展带来了经济、社会乃至人的思维模式、行为方式的巨大变化。高校思想政治教育的模式与方法也不免受到科技发展的冲击。在此从高校思想政治教育网站入手,从网站的建设、推广和管理三个方面提出增强网站吸引力的方式方法,进而对增强高校思想政治教育吸引力产生促进作用,以新的形式与方法,达到做好思政教育的目的。     

医学院校“思政”课实践教学新途径探索

思想政治理论课是高校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。当前,我们要认识到医学院校"思政"课实践教学的重要意义,通过分析医学院校"思政"课实践教学的特点和存在的问题,提出"三自"教学模式是医学院校进行"思政"课实践教学的有效途径,只有建立健全管理体制、考评体制、保障体制和领导体制,才能不断提高"思政"课实践教学的实效性。     

习近平新时代高校思想政治工作观的基本内涵及时代价值

高校思想政治工作是高校各项工作的生命线,关乎办学方向、育人根本,关系高校培养什么样的人、如何培养人及为谁培养人这个根本问题。加强高校思想政治工作是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平新时代高校思想政治工作观是立足于新时代下高校思想政治工作的新形势和新变化而做出的战略决策和战略部署,是植根于中华文明、立足于社会现实、来源于实践基础而形成的创新性思想。它具有丰富的理论内涵,蕴含着深刻的时代价值,为构建高校"大思政"格局提供顶层设计,为高校思政课教学改革提供理论支撑,为马克思主义思想政治教育理论的丰富和发展做出巨大贡献,为新时代下高校开展思想政治工作提供了理论遵循和实践指引。     

五大思维能力在高等院校思想政治教育工作的运用

高校思想政治教育是党治国理政中的重要组成部分,为党的治国理政服务。高校思想政治教育队伍的思维能力是有效开展思想政治理论课的前提,影响着高校思想政治教育的目标、方法及育人成效等。高校思想政治教育队伍要认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,在教育教学实践过程中,学习与运用五大思维能力,高瞻远瞩的战略思维能力,谋划高校思想政治教育大局;创新思维能力,增强高校思政教育活力;底线思维能力,划定高校思政教育红线;辩证思维能力,把握高校思政教育矛盾;历史思维能力,厘清高校思政教育发展趋势。     

探究新时期下的党建与思政教育

党建与思想政治教育关系密切,二者不可替代,但目标一致。党建与思政教育工作对党建的发展、国家的发展都意义重大。新形势下要怎么做好党建与思想政治教育工作是一个难题。在此重点分析了党建与思想政治教育工作的重要意义、当前党建与思想政治教育工作所面临的问题以及提出了新时期下如何开展好党建与思想政治教育工作的几项建议。     

疫情常态化下高校思想政治教育的困境与对策研究

疫情常态化时期,高校思想政治教育要落实“立德树人”的根本任务,就需要正视线上线下教育教学交替进行的新情势,因教育场景虚拟化、教育过程碎片化以及教育背景复杂化对思想政治教育过程“四要素”产生的一系列问题。针对上述问题,结合疫情防控形势和高校思想政治教育实际,从思政教育目标、思政教育内容、思政教育方法和思政教育协同体系等角度进行相应的对策研究,进一步增强高校思想政治教育实效性。     

浅谈利用网络优势创新大学生思政教育模式

网络的广泛应用给高校的思想政治工作带来了新的挑战和机遇,积极推进高校思想政治教育进网络,是高校思想政治工作创新的一个重要举措.本文从利用网络优势加强党团建设、校园文化建设,心理健康、毕业生就业创业工作等角度阐述创新大学生思政教育新模式.     

论高校专业课程的思政化

高校专业课程思政化是当下热词,专业课程思政化是对专业类课程进行以思想政治化(教育方向)为首、思想道德化为辅的一种教学改革。专业课程思政化是加强高校思想政治教育工作,践行全员全过程全方位育人的重要举措,也是阵地建设的重要组成部分,更是加强党在意识形态领域领导权的实际动作。文章重点从专业思想政治化、专业道德化两方面提出了专业课程思政化的具体措施。     

独立学院大类招生模式下教学管理工作的改革

按大类招生培养是一种全新的本科培养模式。本文从教学管理角度分析了大类招生对高等教育的有利之处,并对大类招生体制下的教学管理模式进行了分析和探讨,提出大类招生模式下教学管理运行机制的改革势在必行。     

高校思想政治教育网络化的思考

高校网络思想政治教育工作已经成为高校思想政治工作的重要组成部分。网络的迅速发展,既为高校思想政治教育的发展提供了机遇,也对传统的思政教育提出了挑战。怎样占领高校网络的制高点,传播生动、活泼、健康、高雅的文化,是本文将要关注思考的问题。     

大数据之于高校思想政治教育创新实践现状调查与分析

将大数据应用于高校思想政治教育工作,有助于提高思想政治教育的针对性和实效性。但目前的应用现状并不乐观。各高校对大数据应用于思政教育还普遍缺乏政策激励和扶持措施;借助大数据开展学生政治思想状况调研的高校尤其是地方高校比例还较低;思政工作队伍对大数据技术有较高的希望值,但整体数据素养还亟待提高。     

论高校学生思想政治工作的创新

思想政治工作是高等学校育人工作的重要方面,在新的历史时期如何做好高校学生的思想政治工作,是每个高校思政工作人员应予思考的问题。本从思想政治工作内容的创新、方法的创新、手段的创新上进行探讨。     

“一二三四五”发展型学生工作模式构建研究

新时期,大学生思想政治教育工作在大学生政治素养培育和灵魂塑造方面起着重要作用。文章首先指出构建大学生思想政治教育工作全景模式所面临的背景,接着通过分析"双肩挑"辅导员制度和"TRSPCL"工作模式,界定出大学生思想政治教育工作模式的内涵,并结合酒店管理学院思政教育工作的实践经验,提出"一二三四五"发展型学生工作模式。     

探索新途径——新时期高校思想政治工作的重要课题

从国际、国内政治经济形势,高校教育特点,网络文化等方面阐述了探索新时期高校加强思想政治工作新途径的重要意义,并从构筑高校思想政治工作的“系统工程”,提高 教师的思想政治素质,加强高校学生思政工作队伍建设,构筑思想政治工作网站等层面积极探索新形势下思想政治工作的有效方式。     

社会主要矛盾变化下高校大学生思想政治教育的使命担当和发展路径研究

社会主要矛盾的变化使得高校思想政治教育的现实背景、价值需求、教育重心和价值主体都发生了相应的改变。社会主要矛盾的变化,决定了思想政治教育必须在教学模式、方式和思维上进行变革以适应社会发展需要。基于社会主要矛盾变化下的高校思想政治教育的改变,重新探讨了新时代高校思政教育的使命担当和发展路径,旨在消解高校思想政治教育的困惑,提升思政教育的实效性。     

智慧教育视域下高校思想政治理论课创新研究

在智慧教育引领下,改变高校思想政治理论课堂授课方式,探讨微课程、直播课堂、雨课堂等创新课堂在高校思想政治教育教学中的应用,总结应用的可能性以及存在的问题:智慧教育与思政课结合的创新理念推广不充分;教师利用智慧教育开展思政教育的实践水平不足;高校思想政治理论课教学内容与网络教学资源结合不紧密。从而探讨智慧教育视域下高校思想政治理论课的创新路径:树立正确的信息时代教学观念;有效拓展思想政治理论课教学内容;积极创新思想政治理论课教学方式。