加强本科生毕业环节教学增强学生独立工作能力

率科生的毕业环节是工科院校中的一个重要的教学环节，它约占了学生整个大学学习时间的1/8，是学生在学完教学计划规定的全部课程后所必须进行的综合性实践教学环节，通过此教学环节应该培养起学生综合应用所学的知识分析解决问题的能力，为学生将来的继续深造或走上工作岗位后能很好地开展工作奠定良好的独立工作基础。毕业环节虽然是一个教学环节但它与课堂教学和实验教学有着显著的不同。     

理论联系实际 搞好毕业实习

毕业实习是在学生学完基础课、专业基础课和部分专业课后进行的一个教学环节，作为与实践紧密联系的特殊教学环节，它在学生四年的大学学习中有着举足轻重的作用。通过毕业实习可以培养和检验学生综合运用所学理论知识分析实际问题的能力，使学生学到的理论知识能在直观的工业生产过程中得到巩固和提高，     

抓好电工实习教学，提高学生技能水平

在实习教学中，笔者认为激发学生学习兴趣是搞好技能教学的重要前提，再在实习教学中科学合理地安排教学内容与教学方法，从高标准、严要求出发，抓好实习教学的每一个环节，并使学生在实习中经常能体会到成功的喜悦，学生的技能水平就能在较短的时间内得到较大的提高。本文从（1）兴趣（2）目标（3）工艺（4）习惯和能力四个方面对维修电工实习教学进行了的探索和实践。     

高职学生日语听力训练探究

结合高职高专人才培养目标,听力主要是培养学生的创新意识和语言运用实践能力。听力在日语学习的五大技能当中占主要地位。因为训练听的能力,有助于全面提高学生的日语交际能力,良好的听力能进而达到理解,口语,阅读,写作等学习环节的全方位进步,所以加强听力教学,培养学生的语言感悟力、理解力、创新力,成为高职日语教学的一项重要任务。     

《包装结构设计》课程实践教学改革浅谈

本文针对包装结构设计的教学现状和课程特点,结合同等高校的教学经验,从"见"和"践"两方面着手包装结构设计课程的实践教学环节的改革。提出包装结构设计素材库的建设、包装展览参观、基础和创新包装结构设计环节的实践教学改革的一系列措施,以期能提高学生的学习兴趣,增强学生的包装结构设计实践能力。     

浅析高校实践教学的管理模式创新研究

实践教学是本科院校中的一项重要的教学环节,实践教学的出发点和落脚点就是培养学生的实践能力和创新能力。构建科学合理的实践教学创新体系,应用于实践教学环节,对于提高实践教学质量,完成人才培养目标,有着非常重要的意义。     

英语谚语在教学中的运用

谚语是人类智慧的结晶,其语言生动活泼,意义深远,是英语语言文化的重要组成部分,是英语教学实践中一个重要的环节。本文主要探讨了教师在教学过程中恰当合理的运用英语谚语,能启发学生了解西方文化,准确把握英语谚语的内涵,激发学生对英语学习的兴趣,从而提高学习及运用英语的能力。     

高职电子商务专业网店美工课程实训教学研究

电子商务是时代发展的潮流,根据资料显示,我国越来越多的人选择网络购物,相比于实体店来说网络购物更加便利,同时也能节省消费者的大部分时间,所以对于国家发展来说,现在非常需要电子商务领域的人才,因此在高等职业技术学校开展电子商务课程是很重要的.对于电子商务的需求来说,在课程之中需要加强关于实训教学的技能训练,用来增加学生的实际操作能力,只有将学习到的知识点应用到实际中才可以促进电子商务领域有更好的发展,因此在学校教学中除了学习基础课程,同时应该将美工基础课程实训教学作为重点.只有将基础学习及基础训练做好,学生才有可能在市场中更好地应用知识,提高学生电子商务的实际操作能力,促进学生与企业相结合,以便提升学生的社会竞争力.     

山西大学商务学院艺术系美术专业实践教学体系的建立

实践教学是培养学生动手能力、科研能力、创新能力和实际工作能力的重要手段,是课程建设的重点之一。在实践教学中要建立与充实实践教学环节的内容、条件和手段,并逐步形成完整的实践教学体系。     

护理技能操作实验教学的改革及对策

护理实验教学是一个相对独立的教学环节,是整个护理教学过程中的重要组成部分,是理论联系实践、培养学生实践能力的主要途径,护理实验教学的目的是培养学生具备基本知识和技能、良好的专业行为和职业态度。深化护理实验教学改革,提高护理专业学生的技能操作能力,使护理专业人才不仅要有扎实的理论基础,还要有熟练的操作技能。护理人才的培养包括学校培养和临床培养。护理技能的学习掌握主要是通过实验课的教学来完成,实验教学是整个教学过程中的重要组成部分,是理论联系实际,培养学生实践能力的主要途径。因此,对实验课进行改革,使学生在校期间就能较充分地掌握技能操作是本文讨论的主要内容之一。针对目前护理技能实验教学存在的问题,本文尝试性地提出一些改革措施,旨在提高护理技能教学质量。     

案例教学法在Visual Foxpro教学中的应用

针对Visual Foxpro课程中存在的问题,提出在Visual Foxpro教学中采用案例教学法,并对实施案例教学的几个主要环节进行分析和研究。实践证明,案例教学法以学生为主体,能增强学生学习的积极性,有利于培养学生分析问题和解决问题的实践能力。     

浅析电子信息工程专业人才培养模式体系的形成

学生专业能力的强弱受到学习阶段实践教学环节的直接影响,实践教学体系和实践教学模式的专业与否对学生的创新和综合能力起着至关重要的作用。因此,电子信息工程专业必须制定能够适应时代发展要求的实践教学体系和教学模式、构建合理的实践平台,确保专业创新人才的培养。     

利用地域优势改革实践能力培养模式

实践能力的培养主要由实验教学、实践教学和第二课堂活动三大模块组成,三大模块的研究与实践构成整个教学体系不可分割的重要组成部分。利用地域优势,通过对人才培养模式的改革与实践,合理、科学地处理好这三个教学环节的内容及相互衔接的关系,多途径、多方式培养学生的实践创新能力,更好地适应社会、经济发展的需要,使学生的学习能力、实践能力、创新能力不断增强。     

民办高校电工学教学改革的探索与实践

本文针对三表院校学生特点和课时少的电工学教学现状以及如何能更好做到学与用的接轨这几方面的问题，阐述了如何通过教学内容、教学方法、教学手段和教学实践等环节的改革，让学生掌握课程知识的同时提高自学能力、动手能力。     

毕业设计实践化教学改革——以本科环境艺术设计专业为例

毕业设计作为本科教学的最后一个教学环节,不仅是学生综合自身学习知识全面展示个人能力的重要环节,也是高校向社会展示教学成果,推举贤才的重要契机。本文以环境艺术设计专业为主要研究对象,从其学科特点出发分析传统毕业设计教学模式对于严重制约学生学习积极性、阻碍设计成果转化所存在的众多弊端,进而提出只有将其通过一种由老师与设计单位相关工作人员所共同交叉、合力共建的实践化教学模式,并注重处理好实践单位的来源、意向的组织对接以及实践教学的监督管理与评价问题,才是真正为学生创造能快速顺应市场需求,摆脱传统教学模式束缚的理想模式。     

高职院校市场营销专业实践教学体系存在的问题及对策

实践能力在市场营销专业学生的整体素质中占有非常重要的地位。如何加强实践能力的培养,使学生在学习中不仅掌握扎实的理论知识,又具备较强的实践能力,是每一个有市场营销专业的高职院校必须思考的问题。因此构建一个适应市场需要的,能培养学生营销实战能力的实践教学体系显得尤为重要,这也是培养高级技术应用型人才的中心环节和社会经济发展的必然要求。     

大学物理实验教学示范中心的建设实践

实验课教学和理论课教学是对高等理工科院校具有同等重要作用的教学环节。物理实验课教学作为实验课教学的第一课，在启动培养学生科学实验能力和科学实验素养方面，更有其重要的地位和作用。文章就此入门中心建设的实践作了回顾和展望。     

加强实践性教学环节,全面提高学生素质

实践性教学环节是中专教学计划中的重要组成部分,是培养学生实践能力,提高学生全面素质的重要环节.     

地理课外活动初探

地理课外活动，是中学地理教学活动的重要组成部分，国家教委颁发的九年义务教育的教学大纲和调整后的全日制中学地理教学大纲都明确指出：为了加强地理教学的实践环节，培养学生的观察能力，分析问题和解决问题的能力，扩大学生的地理知识领域，教师应根据地理学科的特点，积极组织学生开展地理课外活动，不仅有助于学生开阔视野，深化课堂知识的理解，而且也有助于提高观察能力，思维能力和实际操作能力。     

物理实验与教学关系之探讨

物理实验能给学生提供感性的认识,培养学生的观察能力,帮助学生发现物理规律,建立物理理论。物理教学必须以实验为基础,通过设计一些巧妙的实验,在巧妙地解决教学难点的同时,也能提高学生学习的兴趣,对培养和提高学生的科学思维能力和实践能力起着重要的作用。