俄罗斯风景园林的全球化趋势

从10世纪时东正教和拜占庭文化的融合起,俄国开始了文明史上的全球化的进程,作为当代文化的一个非常重要的部分,俄罗斯风景园林已经在过去的15年里经历了全球化的趋势,而且完全反映了俄罗斯现代政治和经济生活的各个方面。俄罗斯风景园林专业的有识之士认识到风景园林全球化过程的积极影响,也意识到全球化正给俄罗斯带来的危机;失去国家的特性,忽视地方传统,使俄罗斯成为“一个理想化的西方世界的影像”。     

当代国际风景园林印象

迈入21世纪以来,国际风景园林不断发展变化。美国持续领先,新人辈出。法国和德国经历20世纪末的辉煌之后陷入相对沉寂的时期。荷兰拓展了海外实践。以前默默无闻的西班牙、葡萄牙和北欧国家异军突起,受到广泛的关注。中国的风景园林发展迅速。全球化深刻地影响了当代风景园林。在吸取全球经验的同时保持本国的自然与文化特色并不断创新,是世界各个国家风景园林都需要努力的方向。     

中国盆景艺术国际化进程的研究

在查阅大量国内外历史文献的基础上,指出盆景艺术在我国形成之后的国际化进程中先后经历了3个阶段:我国盆景文化的亚洲化进程——东方盆景文化圈的形成;东方盆景文化的欧美化进程——西方盆景文化圈的形成;盆景发展成为世界性艺术——世界盆景文化圈的形成。提出我国应将盆景申请为世界非物质文化遗产的建议。     

国际风景园林师联合会(IFLA)通讯 第86期 2010年2月

<正>新的一年,新的世界2010年的第一期是我们关注新事物的最佳时机:IFLA新的协会和新会员,新的领导,新的办公室,新的创造,新的前沿,一个勇敢的新世界。本期通讯包括来自厄瓜多尔、巴拉圭、中美和加勒比国家和地区会员的文     

祝贺风景园林成为一级学科

首先,衷心祝贺＂风景园林＂成为一级学科,感谢为此付出艰辛努力的同仁们。其次,感慨,十多年来,这一学科经历几多风雨,几多沧桑。也就在1997年,一个亟待发展的＂风景园林＂学科却突然被宣布取消了,     

巴黎地区风景园林规划发展的历程与启示(2)

巴黎地区的现代风景园林规划以巴黎区域规划的提出和新艺术运动为标志,直至21世纪初期,经历了由理论萌芽到缓慢发展,再到飞速发展的时期.伴随着区域整体规划的逐步发展,以及环境改善意识的提高,现代风景园林规划经历高潮时期,并逐步进入了一个探索与前进的阶段.巴黎地区的现代风景园林规划同时见证了风景园林师地位与责任的提升,他们既是环境的塑造者,又是领土景观的整治者.     

风景园林新青年

风景园林新青年访谈女性风景园林工作者 本刊讯时值2014年国际劳动妇女节,风景园林新青年对园林行业内两位知名的女性风景园林从业者进行了访谈,从而展示行业内女风景园林师的独特经历与视角。檀馨女士带我们走进了她的风景园林世界,也让我们看到了一位女性风景园林师的独到见解和精彩人生。     

清华大学 科林富&#183;兰克林系列讲座

2006年，适逢北京林业大学园林学院院庆55周年。风景园林学科发展也在初春三月迎来了新的发展机遇。由北京林业大学园林学院举办的“风景园林学科2006年春季学术文化节”活动特邀国内5位著名的年轻规划设计师张瑛、陈跃中、梁钦东、马晓和尹稚举办了系列设计讲座。他们分别来自建筑学、风景园林学和城市规划学的不同教育背景，又有着海外留学、国内从业实践的共同成长经历。本系列的讲座以多角度、深层次研讨风景园林规划与设计领域的理论与实践。     

与世界遗产共生——世界遗产地面临的可持续性挑战

过去40年,世界遗产地已经成为保护世界上最珍贵的自然和文化遗产最强有力的方式。今天,促进更加可持续的生存方式的愿望,对这些独特的"保护孤岛"提出了新的挑战。通过反思实现上述两大目标带来的机会和引发的潜在紧张关系,建议遗产地可以获得更多利益,条件是世界遗产地的杰出普遍价值能够得到更敏感、更具包容性、创造性和开放的方式的规划和管理。     

孤寂耕耘默默奉献——孙筱祥教授对"风景园林与大地规划设计学科"的巨大贡献及其深远影响

通过对孙筱祥先生60余年来所做的理论研究工作、规划设计作品、培养学生的教育工作以及受聘到国外讲学,受邀参加国际学术活动等经历和他的学术思想进行整理、分析与研究,提出他的杰出成就对中国"风景园林与大地规划设计学科"作出了巨大贡献,具有重大意义及深远影响。     

《景观设计:专业学科与教育》导读

<景观设计:专业学科与教育>一书,收入了由包括国际著名景观设计教育家佐佐木教授、卡尔·斯坦尼兹教授等在内的论文20多篇,内容涵盖了关于景观、景观设计与景观设计师的理解,景观设计学科的发展,景观设计学教育,以及中国景观设计专业面临的挑战与机遇.系统地介绍了国际主要国家和地区的景观设计职业和专业教育的发展和体制,目的是希望给发展中的我国景观设计职业与教育体系提供全方位的、系统的借鉴.     

听觉景观设计

景观设计从19世纪发展至今,一直是以视觉艺术为出发点的设计,而我们对景观的感知是五感的综合体验。听觉是仅次于视觉感知外界环境的感官,因此从听觉角度入手,通过对听觉景观的设计原理、设计方法的探讨和案例的分析,以期听觉景观设计能为景观设计注入新的活力,为设计师建立"整体景观"的设计理念。旨在抛砖引玉地启发对景观的五感设计,为人们创造更美好和谐的景观空间。     

试探景观设计教育教学之新途径

景观设计之重要学术意义和实践作用已在国内外得到了普遍的认同,但国内景观设计教育教学则正在经历一个共同探索和转型之际。针对如此游离不定状态,本文提出研究景观设计专业建设的目标,制定适合新形势下的人才培养模式,并通过教学实践方式解决目前景观设计办学中所遇到的实际问题,从而探索出景观设计学教育教学之新途径1。     

从传统中蜕变——日本现代园林的转型启示

日本现代园林尊重传统,继承古老的文化精髓;同时又大胆创新,在不断的探索中找到与现代工艺技术相结合的发展途径,形成富有现代感的新型园林。文章通过对日本园林发展历程的梳理,归纳其从传统到现代的转型原因。并在对日本现代园林特征进行概括的基础上,总结其设计的理念和手法,比照中国园林的现代化进程,思考我国园林发展的未来之路。     

法国国立凡尔赛高等风景园林学院教学体系简述

法国是一个热衷于园林景观事业的国家,其园林景观艺术在世界占有一席之地,原因之一在于法国具有有别于其它国家的独特完整的风景园林师培养体系。本文以国立凡尔赛高等风景园林学院为例,通过对法国风景园林师培养体系的简单介绍,试图对中国的风景园林教育有一定的借鉴和参考作用。     

定义中国当代建筑 道与法的融合

从单体建筑、到区域再到城市设计,新一代建筑师正在为中国建筑寻找新的一些方向。独立工作亦或合作,他们从多方面充实了知识话语,在世界的关注下,在一个设计对于发展和改变至关重要的国度,他们代表了一群在寻找自我身份,同时又为新世纪改变自身的先锋,他们在努力实现"建筑、景观与城市设计的融合"。     

中国园林学科的奠基人--汪菊渊院士生卒

汪菊渊院士是我国著名的园林学家,一生致力于园林学理论和历史研究工作,是我国园林学科的第一位中国工程院院士.几十年来为创办园林专业、确立园林学学科理论体系,研究和总结、撰写中国古代园林史做出了突出的贡献.     

热带园林的基本概念与研究意义

热带园林是一种基于气候带资源特征的地带适宜性园林形式,也是现代园林景观营造中生态与人文和谐共存的典型文化载体之一.对热带园林基本概念、发展特点及景观特色的学术研究,有利于构建源于自然的"地带园林学"理论体系,开拓中国岭南园林与世界同气候带园林文化交流研究新领域.     

生存的艺术:定位当代景观设计学

全球化和城市化,给景观设计学带来众多挑战和机遇,环境与生态危机、文化身份危机、精神信仰缺失,要求当代景观设计学必须承担起重建桃花源、重建"天地-人-神"和谐的重任.而面对这样的重任,景观设计学必须重归土地设计监护的生存艺术,挣脱空洞虚伪的"造园艺术"的羁绊,解开有闲士大夫审美趣味下的裹足,走向广阔、真实而寻常的土地,寻找大禹的精神,汲取在土地上生存的技术和艺术.现在到了该申明景观设计学不是园林艺术的延续和产物的时候了.景观设计学源于我们祖先在谋生过程中积累下来的"生存艺术",而这门艺术在中国及世界上,长期以来却被上层文化中的所谓造园术掩盖了、阉割了.中国的问题已经和正在成为世界的问题,解决好中国的问题,在某种意义上讲就是解决了世界的问题,因此,中国的景观设计学也必将是世界的景观设计学.     

建筑设计的景观共生——以建筑设计的实例分析建筑学与景观建筑学的关系

本文主要探讨建筑学与景观建筑学的关系,以建筑设计为基准点,分析了景观建筑学的概念和手法引入,对建筑设计的影响,使建筑呈现了丰富的景观,实现了建筑设计的景观共生。