三人制教学比赛在篮球选项课中的尝试

采用教学实验法,将三人制教学比赛在篮球选项课中进行大胆尝试。结果显示,三人制教学比赛不但提高了 学生的篮球技能和身体素质,而且有助于培养学生的篮球兴趣和实践能力,更好地满足大学生素质教育的需要,在篮球选 项中应广泛推广。     

三人制教学比赛在篮球选项课中的尝试

采用教学实验法，将三人制教学比赛在篮球选项课中进行大胆尝试。结果显示，三人制教学比赛不但提高了学生的篮球技能和身体素质，而且有助于培养学生的篮球兴趣和实践能力，更好地满足大学生素质教育的需要，在篮球选项中应广泛推广。     

大学公共体育课篮球俱乐部教学模式——以辽东学院为例

利用实验法对辽东学院公共体育课篮球俱乐部教学模式进行了探索,依据教学大纲对篮球课程内容和进度做相应的微调,合理安排理论和比赛项目内容,针对不同学习目标层次的学生有选择地安排设置相应的体育教学项目,拓宽辅导和教学的时间维度和深度,并把俱乐部教学模式和传统教学模式教学进行对比,结果显示：实验组学生的篮球战术意识、原地投篮、运球上篮技术差异显著,要好于传统教学法的对照组。得出结论：篮球俱乐部式教学能激发大学生的学习动机学习积极性,有利于学生的篮球技能水平的改善与提高。     

大学篮球专项选修课分层递进教学探讨

分层递进教学用于大学篮球专项选修课教学之中,是一种新的尝试。在篮球专项选修课之前,以篮球单项技术作为主要指标,结合身体素质水平对学生进行分层教学,从而使学生在同一技术水平的层次内进行学习与练习,避免了重复教学,提高了学生参加体育锻炼的兴趣,使之树立终身体育的意识。     

高职院校篮球教学中整合激励理论的应用

篮球是高职院校体育教学中的一门重要课程,深受学生的喜爱和欢迎,但是在实际教学过程中,由于激励机制的缺失,导致学生逐渐失去学习兴趣,不利于教学活动的顺利开展,难以实现预期教学效果。为改善这种现状,便需要在高职院校篮球教学中引入整合激励理论,调动学生的学习热情,提高教学效率和教学质量。分析整合激励理论应用于高职院校篮球教学中的可行性,针对教学过程中存在的激励问题,对整合激励理论的有效应用展开了探讨,对高职院校篮球教学起到了借鉴和启示作用。     

中职学校篮球选项课教学模式探讨

采用实验法对湛江财贸学校二年级篮球选项课学生进行"自主式"学习模式的实验探究,将篮球选项班随机分为实验班和对照班,根据篮球运动的特点和学生学习过程中存在的个体差异性,将实验班进行"自主或"教学而对照班进行"传统式"教学,在技术学习过程中及时地反馈,旨在为中职篮球选项课的教学改革和提高篮球选项课的教学质量提供有益的帮助。     

高校篮球俱乐部分层次教学的实验研究

分层次教学针对篮球俱乐部学生的实际情况,以“健康第一”为指导思想,以激发学生兴趣和参与运动积极性,提高学生体育运动技能为目的,对篮球俱乐部学生进行科学的分层。通过两个学期的分层次教学实验结果表明,分层次教学更加有利于学生的体育学习能力的发展与提高,有助于学生养成终身锻炼的习惯,促进个体的全面发展。     

“问题教学法”在篮球教学中运用的实验研究

为提高篮球课的教学质量和学生的学习兴趣,文章把"问题教学法"引入到篮球的教学中,经过一个学期的实验,结果表明"问题教学法"符合素质教育的发展方向,适合学生学习的心理特征,在学生对篮球的基本技术的掌握、技战术运用能力以及提高身体素质方面收到良好的效果,在激发学生主动性、创造性学习方面也起到积极的作用,建议在篮球教学课中积极推广"问题教学法"。     

篮球"原地单手肩上跳投"技术教法的实验研究

在篮球"原地单手肩上跳投"技术教学过程中,采用讲解、示范与录相、挂图相结合的教法进行了实验研究.结果表明,该教学方法能有效提高学生原地单手肩上跳投技术,调动学生的积极性,提高分析与解决问题的能力,在篮球教学中应广泛推广.     

比赛教学法在普通高校篮球选项课中的应用

采用文献资料法、调查法和实验法等方法,探讨比赛教学法在普通高校篮球选项课中的教学有效性.研究表明:与传统教学法相比较,比赛教学法能更有效地调动学生参与篮球运动的兴趣和积极性,更有效地提高学生的篮球技战术水平和身体素质.     

FMS中加工质量故障预报的新方法

对引起加工质量故障的原因进行了研究,建立了用于加工中心加工质量故障分析的与/或故障树,提出了隐加工质量故障(FMQF)的概念和由·FMQF 找出制造系统故障的决策树方法.本文在模糊理论基础上,提出了隐加工质量故障识别的新方法,用这种方法可以根据控制图的变化进行设备状态估计.基于以上研究,建立了可用于柔性制造系统隐加工质量故障预测和预报的专家系统.     

立方准晶的反平面问题与Ⅲ型裂纹问题

发展了立方准晶材料的断裂理论 .通过应用Fourier分析和对偶积分方程理论 ,得到了立方准晶材料Ⅲ型裂纹问题的精确解析解 ,并由此确定了位移与应力场 ,应力强度因子和应变能释放率 .结果表明 ,应力强度因子与材料常数无关 ,而应变能释放率依赖于所有的材料常数 .这些为研究此新固体材料的变形和断裂提供了重要的信息 .     

Banach代数中的行列式理论

探讨了 Banach 代数中的行列式理论.给出了具有单位元的迹 Banach 代数具有行列式的充要条件.     

非织造布滤料性能及过滤过程的研究进展

对近年来非织造布滤料的研究进展做了简要综述,介绍了内部结构的研究及表征、过滤性能及其影响因素、过滤过程的计算机模拟,指出进一步发展所需要解决的问题。     

Genomics,metagenomics,and microbial oceanography—A sea of opportunities

Microbial oceanography is an emerging discipline resulted from the interaction,cross-fertilization and integration of life science and ocean science.Microbial oceanography integrates the principles of marine microbiology,microbial ecology and oceanography to study the role of microorganisms in the biogeochemical dynamics of natural marine ecosystems.The application of genomics tools to study marine microbes is resulting in rapid advancements in microbial oceanography that has important implications in globa...     

Information for Authors

正General Journal of Beijing Institute of Technology(JBIT),an English language journal sponsored by Beijing Institute of Technology,was established in 1992.JBIT mainly publishes research articles that reflect the latest achievements in basic theory and experimental studies in various engineering fields and in applied mathematics,mechanics,physics,chemistry,and so on.JBIT is listed in Ei,CA,SA,AJ,CSA,MR,ZM and many other abstracting indexes.     

Information for Authors

正General Journal of Beijing Institute of Technology(JBIT),an English language journal sponsored by Beijing Institute of Technology,was established in 1992.JBIT mainly publishes research articles that reflect the latest achievements in basic theory and experimental studies in various engineering fields and in applied mathematics,mechanics,physics,chemistry,and so on.     

Towards Excellence in Science Chinese Academy of Sciences

<正>May 26,2014,BeijingScience is a human enterprise in the pursuit of knowledge.The scientific revolution that occurred in the 17th Century initiated the advances of modern science.The scientific knowledge system created by human beings,the tremendous productivity brought about by science,and the spirit,methodologies and norms formulated in scientific practice since the 17~(th)Century have long become essential elements of     

SCIENCE CHINA Technological Sciences SUBJECT INDEX TO VOLUME 57(2014)

<正>~~     

Research on How to Teach Vocabulary by Adopting Morphological Method

On the basis of some theories and teaching experience, the thesis first attaches importance to vocabulary teaching and suggests that a morphological method should be applied. Supported by some examples, how to teach vocabulary in a morphological way is mainly discussed in the essay.