重视实践的建筑环境学课程教学模式的探索

建筑环境学是建筑环境与能源应用工程学科的核心基础课程。通过课程的学习,学生能够加深理解专业的任务,明确自身的使命,因此该课程在学科中具有重要作用。但是由于课程知识面广,理论性强,系统性和逻辑性不突出,使得在有限的课时内传统的教学模式难以取得较好的教学效果。如何让学生较好掌握课程精髓,实现建筑环境学课程的意义,文章提出从课程的性质和特点出发,强化实践活动的多元化教学模式,并对该课程模式的应用情况进行了介绍。     

浅议高校环境学教育问题及对策

近年来,随着经济社会的不断发展,环境问题及其衍生出的一系列问题已经成为全球范围内普遍关注的热点。目前我国大部分高校采取设置专业科目的方式开展环境学教育,教学模式比较单一。试图通过对我国高校环境学教育现有教学体制的分析,得出如何将环境学教育融入高校素质教育之中,为培养高素质人才服务。     

电气实验技术虚拟实验平台的设计与应用

本文详细介绍了虚拟实验系统的总体框架、系统设置管理和开发方法的具体选择,给出了虚拟实验平台的应用实例。虚拟实验平台的应用,浓厚了学生学习氛围,强化了学生实践动手能力,改善了实验教学效果,在教学改革和精品课程建设中起到了重要的作用。     

热工类实验教学改革的研究

本文回顾了热工类实验教学改革的探索和实践，并提出了密切结合科研、多用多媒体网络技术和应用虚拟实验平台的改进措施。     

自由落体运动多媒体教学演示平台的设计与开发

针对仅用高级语言开发实验教学演示平台编程复杂、开发周期长、课件修改不便等问题,提出了以VC++为演示实验平台的主体,通过调用PowerPoint和Flash动画为辅助工具来构建自由落体运动多媒体教学实验演示平台的设计开发。该实验教学演示平台能够使学生置身于寻找规律的情景之中,使原本平淡的课堂教学变得真实、有趣,极大地提高了实验教学效果。     

基于虚拟仪器的测试技术实验教学

文章从虚拟仪器在实验教学中的作用和重要性出发，阐述了基于虚拟仪器的测试技术实验教学改革的一些措施和方法，并通过实例阐述其教学平台的搭建方案，以适应新形势下实验教学的要求。     

海上平台群穿行条件及通航安全保障研究

随着海上油气开发规模的增大及海上平台数量的日益增多，通航资源将被一定程度的占用，船舶穿行海上平台群将成为一种航线选择。本文基于四元数据船舶领域模型，综合考虑平台安全区设置范嗣，确定了过往船舶的穿行条件，并从导助航设施配备、海底管线保护区设置及平台守护船配备i方面提出了相应的通航安全保障措施。     

建筑产业互联网平台实施路径及推进策略的研究

通过研究我国建筑产业互联网平台的发展现状，剖析其发展中的问题，构建了建筑产业互联网平台“三横·三纵”的体系架构。从行业层、企业层和项目层探讨平台各参与方利用自身力量推动建筑产业互联网平台发展的可行方式，为政府建设建筑业监管平台的重点工作提供参考。为助力建筑产业互联网的高质量发展，给出了建设建筑产业互联网平台的原则、实施路径和推进策略。     

关于建筑电气施工接地保护问题的思考

现今，我国的社会经济发展快速，人民的生活水平也日益得到提高，建筑行业的发展与需求愈来愈大，人民对于建筑电气施工的要求也愈来愈高。那么，关于建筑电气施工的接地保护问题应该怎么设置昵？文中首先提出了建筑电气施工接地保护的具体措施，及相关的系统运行设置，并结合笔者以往的施工经验，介绍了弱电机房的保护接地及电涌防护器的施工。     

工科大学扩招后的教学实验室建设与管理

大学扩招后如何在人力物力都较为紧张的情况下搞好实验教学，必须以实验室体制改革为核心。笔者结合教学体验，从实验层次的设置、购置实验设备时应重视的问题、实验教学管理体制改革、实验人员的管理使用等几方面分析目前存在的问题。根据实际情况，提出措施与建议。     

“激光原理”实验教学改革的探索与实践

文章针对“激光原理”课程的特点，对激光原理实验的教学方法、实验设置、以及实验内容等进行了探索，并在实际教学中进行了实践。     

缓冲包装材料力学课程设置探究

从适应包装专业人才知识结构和能力要求、完善包装人才培养计划和包装工程专业的相关课程体系看,"缓冲包装材料力学"应是包装工程专业一门必修专业课程.从人才培养要求和课程体系完善的角度分析了开设缓冲包装材料力学课程的必要性,确立了该课程的知识体系,详细介绍了该课程相应的知识点、实验大纲及内容,推荐了该课程的教学参考书目.按照该课程设置的要求,本研究组成员经过2a的缓冲包装材料力学课程教学实践,发现该课程教学效果较好;针对在校生和就业生从课程内容新颖性、实用性和用人单位对毕业生能力满意度等方面所进行的问卷调查表明,该课程的开设对于包装工程专业课程体系的完善、学生工程能力的提高、学生就业的便利等方面具有重要意义.     

基于“智慧树”平台的“食品添加剂”课程教学改革

目的 为加强当代高校食品类专业大学生在食品添加剂知识的教育引导,充分激发其学习主动性,使优质教学资源得到更合理的分配.方法 在介绍我国高校开展在线课程建设必要性的基础上,阐述"食品添加剂"课程的建设背景,并以"智慧树"运营服务系统为工作平台,探索如何借助网络平台开展食品科学与工程类专业选修课"食品添加剂"的在线课程建设.结果 通过梳理章节框架布局,凝练在线专题知识点,明确师生权责分配,丰富课程授课形式,合理设置评估方法,正确评估课程学习效果等方式强化了在线课程建设,提升了学生的线上学习效果.结论 在线课程建设既弥补了网络授课过程监督管理的不足,又使优质教学资源在不同高校间得到合理分配,充分调动了学生的主观能动性,培养了其发散思维和独立思考能力,提升了专业课学习效果和综合素质.     

Research on Digital and Analog Electronic Experiment Teaching Course Management based on UltraLab Network Experiment Platform

Digital circuit and analog circuit courses are basic courses for students of science and engineering universities. Among them,the practical courses are of great significance for students to master the knowledge of electronics. In order to make teachers teaching more efficiently and students studying more quickly,how to update the experimental course in teaching reform is the key point. This paper analyzing the present situation of teaching in the digital circuit and analog circuit courses,the teaching questions in universities. On the basis of it,the innovation measures of experimental teaching methods and contents are discussed. Our school tries to introduce the UltraLab network experiment platform,reform and optimize the teaching methods of related courses.And it' s accelerating the construction and development of emerging engineering education' s process,reducing effectively the teacher's time for managing in equipment,improving the students' ability to use instruments.     

基于虚拟仪器的包装测试技术实验教学系统设计

针对课程教学中的信号分析与处理内容,基于LabVIEW软件平台,设计开发了测试技术虚拟实验教学系统。将抽象的概念、定理、数学变换、信号的时域分析和滤波去噪等理论,形象直观地进行演示和验证,既节省了实验经费,又提高了教学效果;系统的开放性和模块化设计特点,又为学生的自主学习和创新实验设计提供了平台。     

土木工程专业工程制图课程的教学实践

基于多年教学实践与经验,分析了土木工程制图课程的教学特点及目前存在的问题.针对存在的问题,进行了教学改革,从优化教学内容、改进教学方法、采用现代教学技术、增强实践环节、改进考核方式等方面,详细叙述了所采取的措施与做法.改革取得了良好的教学效果,提高了课程建设的水平.     

探索适合本校的数学实验教学模式

数学实验的内容、教学方法、学时数等都在探索当中，本文阐述了对数学实验的认识，总结了我校开设数学实验的一些做法和体会。     

基于包装工程课程群的多媒体课件开发

结合包装工程专业课程的特点,开发包装工程专业课程群多媒体课件是十分必要的,以演示型和启发式教学方式作为多媒体课件的开发思路,选择Authorware、PoweerPoint、Flash5、Delphi、PhotoShop为制作工具,构成以课程群为系统的资源共享平台.     

精品课程“高聚物的结构与性能”教学环境建设

教学环境主要包括课堂教学、实验教学和网络教学等方面,文中从这三方面介绍国家级精品课程"高聚物的结构与性能"教学环境的建设。     

高职艺术设计专业课程思政建设路径研究--以设计构成课为例

分析高职院校思政教育的现状及艺术设计专业课程思政的必要性,探索高职院校艺术设计专业进行课程思政教育实施的路径及措施,并以高职院校艺术设计专业的基础课程"设计构成"课程为例,在实际教学中,结合在线数字教学平台,通过典型的案例融入课堂思政元素,进行课程思政教育的实践,在学生获得专业知识的同时开展了人文素质教育,实现了课堂思政教学改革的最初目标。