应用型大学电工学课程改革初探

目前,很多大学都已转型为应用型大学,电工学课程作为理工科学生的专业基础课,对于培养学生的实验与实训能力、理论与实验相结合的能力以及创新设计能力有着极其重要的作用,但现阶段电工学的教学现状有些不尽如人意,针对这些问题提出一些应对方法.     

Matlab/Simulink在电工学实验中的应用

该文将Matlab引入电工学课程的实验教学中,并以具体实例分析Matlab在该课程实验教学中的应用。通过实践表明,将Matlab应用于实验教学,不仅培养了学生的兴趣和实践能力,更提高了实验教学的效率。     

晶体管特性曲线测试实验的设计及常见问题的分析与处理--基于SQ-98A型通用电学实验台

在开展工科专业电工学实验过程中,结合我院现有的实验设备--SQ-98A型通用电学实验台,提出了晶体管特性曲线测试实验的设计方案,同时针对实验过程中可能出现的问题进行了分析与处理.     

电工学实验辅助系统

０引言电工学课程是工科学校的一门非常重要的基础课,而电工学实验是学生掌握电工学理论知识、学习常用仪器、仪表的使用方法、提高动手能力的关键课程。但是,由于目前电工学的实验设备都比较陈旧,使一些很重要的实验教学效果一直较差。应用单片机辅助电工学实验教学,...     

数据库应用开放性实验的实践和思考

实行开放性实验是提高学生实践能力,培养应用型人才的有效途径,文章结合数据库应用课程开放性实验的实践,就开放性实验的优势和存在的问题作了分析和阐述.     

高中化学实验中学生能力的培养问题探究

高中化学实验是理论与实践的结合,是培养学生探究能力、创新能力的重要途径。本文结合笔者教学实际经验,就高中化学实验中学生能力的培养问题,谈谈自己的观点和看法。     

网络工程专业实践教学研究

分析了网络工程专业加强实践教学的意义。通过对人才能力的分析,提出了适应专业人才培养的网络工程实践教学体系。深入研究了在该模式下网络实践环境的建设问题,通过把真实网络实验平台和虚拟实验环境结合的方法,实现实验效率最大化。     

论物理实验与应用型创新人才培养

物理实验是整个自然科学的基础,在培养高素质应用型创新人才中有不可替代的作用。职业教育注重培养学生的职业能力,而物理实验在培养学生的职业能力方面往往起着十分重要的促进作用。本文结合物理实验教学实践,分析了如何更有效地培养应用型创新人才。     

浅析电子制作实验中学生能力的培养

在电路、模拟电子技术、数字电子技术和电工学课程教学体系中,电工电子实验教学占据了重要地位。电子实验教学和理论教学密切相关,也是培养学生动手能力的重要环节。目前高等教育开始进入大众化教育发展阶段,以提高教育质量为工作重心。为了能更好的开展电工电子实验教学和提高学生的实验动手能力,要解决的问题还有很多,比如说在实验教学当中,要引导学生将所学知识在实验中实践,帮助学生掌握科学研究的基本方法等。     

基于Multisim10的电工学实验仿真——日光灯功率因数的提高与改善

传统的电工学实验都是在实验室搭建电路,使用仪器、仪表进行测试。而仿真软件Multisim10使设计者能快速地选择元件搭建仿真电路,并用仿真仪表获得各种实验数据,进而分析、验证所设计电路的性能。与传统方法相比,这种虚拟技术既省时又经济,而且更加形象直观,通过合理的使用仿真软件和真实实验,更好的培养学生的综合能力和学习兴趣。     

操作系统课程实验教学改革探析

本文分析了目前操作系统课程实验教学中存在的问题,提出基于培养学生动手能力和创新能力为目标的实验教学改革方案,对操作系统实验教学内容、教学方式、教学手段进行了探索。实践证明,操作系统实验教学改革提高了实验效率,强化了学生的动手能力,培养了学生的创新意识。     

《C语言程序设计》课程教学探讨

该文阐述了C语言程序设计课程的理论教学与实践教学中要注意的环节,提出了通过激发大学生学习兴趣的方法来建立大学生的编程思想,培养大学生的程序设计能力和创新意识,提高大学生分析、解决实际问题的能力。     

面向独立学院应用技术型人才培养的实践教学改革与探索

针对当前独立学院理工科类专业实践教学中存在的典型问题,引入CDIO工程教育模式,提出了一种面向独立学院应用技术型人才培养的"四位一体"实践教学改革方案,包括开放实验室建设、创新实验项目管理、训练中心运作以及校企合作实践基地建设等。最后结合实施效果指出了CDIO工程模式在独立学院应用技术型人才培养的实践教学改革中的应用是成功的。     

基于增量模型的数据结构实验教学改革

数据结构课程理论和实践性强,内容丰富且抽象,难以将理论知识应用到实际中去,实验教学一直以来都是这门课程的教学重点和难点环节。针对数据结构实验教学中存在的问题,提出了基于增量模型的解决方法,探讨实验教学方法的改革,以提高学生分析和解决问题的能力和教学质量。     

数字媒体实验教学模式与创新人才培养研究

在数字媒体基础教育中,创新人才的培养已引起数字媒体教学的关注,而实验教学不但可以增强学生的工程实践能力,还可以培养学生的创新能力。根据当前数字媒体发展情况,指出实验教学以及创新人才所存在的问题,从教学内容、培养方式以及专业结构等方面提出一些方法和思路。     

“单片机原理及应用”课程教学改革与实践

“单片机原理及应用”是电类专业核心课程,是一门集理论与实践操作一体的综合性课程,在专业课程体系中占据着重要的地位。为满足当前社会发展对创新人才的需求,并以培养学生的学习兴趣与创新能力为目标,就课程教育中存在的问题,对教学内容、教学方法、教学目标等方面进行改革创新,提出了有效的解决方法,提高了课程教学质量,收获了良好的教学效果。     

软件工程学课程多层次实践教学体系的构建

实践教学是培养学生应用能力和创新能力、实现素质教育和创新人才培养目标的重要环节。针对软件工程学课程实践教学中存在的问题,本文提出一种基于建构主义学习理论的多层次实践教学体系改革方案,详细讨论课程实验、软件工程专业实习、开放式工程实训和科研素质训练等四个阶段实践教学环节的设计、组织和实施方案,并分析了建构主义理论对实践教学的指导意义。     

《数据结构》实验教学手段和方法的改革初探

数据结构的实验课程是计算机相关专业中理论联系实际的重要课程。通过分析目前数据结构实验教学中的问题及其成因,从教学内容和教学方法等方面提出改革和创新的方向,包括注重先修课的学习,教案改革,增加综合性实验,以及引用辅助实验平台,制定合理的评分标准,注重“引导”教学和“启发式”教学等,以提高学生的程序设计和解决实际问题的能力。     

电子商务实验课程教学体系建设探索

以提高电子商务实验课程实践创新能力为目标,华中科技大学IBM技术中心开展了以电子商务实验课程为主的实践教学改革探索,构建了实验教学三大课堂:基础性教学课堂、创新或创业性课堂、企业实践课堂。本文阐述了创新型实践教学体系分为逐级递进的3个层次,并探讨了实施创新型实践教学的组织形式与评价方法。该研究对于提高学生创新能力和完善本科生创新机制的管理具有积极作用。     

面向创新应用型人才培养的实验实践教学改革

针对独立学院创新应用型人才培养目标的需要,分析当前实验实践教学中存在的问题,提出构建完善的实验室开放体系,引导大学生创新科技竞赛服务于实验实践教学,探索大学生就业和创业创新模式等改革措施。