基于B/S的离散数学网络考试系统的设计

离散数学是计算机科学与技术专业的一门重要基础课。为了辅助该课程的课堂教学,利用计算机网络技术开发了"离散数学"网络考试系统,系统的功能包括题库管理、试卷管理、账户管理以及系统管理等。较详细地描述了各功能模块的结构以及处理方法,特别对试卷的创建和显示方式做了详细分析。系统采用B/S结构,数据库使用SQL Server 2000,用ASP实现了远程考试系统的设计。同时,介绍了系统所使用的关键技术。     

包装机械CAI课件设计

本文结合包装机械学课程的特点，对其CAI课件进行了研究和开发。课件系统包括三个主要部分：包装机械学计算机辅助学习系统，主要内容包括包装机械学的基本概念、方法、理论、例题、练习题；包装机械的仿真与模拟系统，基本内容包括典型整机的图片、基本构件工作原理的仿真与模拟；包装机械学综合测评系统，内容有检测题、试卷、试卷答卷。     

数字出版在线自主学习系统的设计与研究

本研究在深入分析数字出版发展趋势和当今数字化学习方式要求的基础上,提出将网络与自主学习有机结合,设计开发出一套基于网络的自主学习系统。以Dreamweaver软件作为开发工具和开发环境,以辅助数据库和脚本语言为支持,以现有的＂数字出版＂课程内容为基础,设计构建的自主学习系统集在线学习、试卷生成、在线留言等功能于一体。在线自主学习系统的实现,不仅可用于数字出版类学生的自主学习,发挥网络技术的优势,培养学生自主学习的能力,还可为自主学习系统在其他课程中的进一步拓展应用和研究提供参考依据。     

雨课堂教学应用的混合式教学实践——以食品分析课程为例

文章以暨南大学食品科学与工程系食品科学与工程、食品质量与安全专业本科食品分析课程开展的雨课堂的教学实践为例,对基于雨课堂的混合式教学进行初步探析。文章根据雨课堂的功能和食品分析课程的特点设计混合式教学活动,并针对该课程的学生进行相关问卷调查、试卷分析及雨课堂数据分析。雨课堂较好地辅助了新开展的双语教学活动,学生期末考试成绩90分以上的学生人数提高明显。     

基于B/S的在线考试系统的设计

随着互联网技术在校园网的普及,越来越多的学校开始利用互联网技术建设现代化的考试系统,即在线考试。它具有自动生成试卷、自动分配试卷、对客观题进行自动阅卷,以及试卷档案管理等特点,受到广大师生的欢迎。因此文章就对基于B/S在线考试系统的设计进行研究。     

基于层级管理的通用题库及在线考试管理系统的设计与实现

利用计算机网络及数据库技术建立资源共享的多媒体电子试题库、试卷库,同时建立学生信息库,可实现在线考试,在线阅卷等功能。本系统采用MS SQL Server数据库作为后台数据库,采用delphi进行开发。系统采用三层数据访问模式,提高数据访问的安全性及高效率。通过多年的实际应用,不断改进,该系统已经能充分满足利用计算机网络对教学考试进行综合管理的需求。     

计算机基础课题库系统中试卷生成模型研究

探讨了计算机基础课程题库系统中题型难度系数确定模型、试题在章节中的分布模型、各级难度题型分布模型，认为利用这些模型和随机函数能够确定计算机基础课程相应章节中相应等级难度的试题中抽取相应数量的试题，再利用数据库的检索功能实现试卷的自动生成。     

《陶艺》课程第二课堂教学模式的研究和实践

陶艺作为我国传统文化艺术中的瑰宝,有着深厚的文化底蕴以及浓郁的人文熏陶。在快节奏的当今社会,将陶艺教学作为高校的一门课程,培养学生的动手能力及陶冶情操具有重要的意义。现围绕《陶艺》课程第二课堂的教学模式进行系统研究,并将该理论指导课程教学实践,从而增强课程的育人功能。     

基于ASP的在线考试系统的设计与实现

本系统由用户网上报名模块、考试模块和系统管理模块等三大模块组成。其中系统管理模块是进行题目的添加、存储和删除,是系统运行的基础;查询子模块实现了对学生考试信息查询。考生通过自己的姓名和口令登录系统,进入考试界面后按照管理员预先设置好的考试题目,自动生成试卷参加相应课程的考试。     

基于MFC的试卷分析系统关键技术探讨

本文在当前教育信息化建设背景下,针对试卷分析系统,阐述了根据教育测量理论涉及的一些相关指标,并探讨了试卷分析系统设计及技术实现算法等。     

基于边缘计算的自动阅卷系统研究

自动阅卷系统可以提高试卷批改的效率和准确性,但是在基于中心化的服务器架构下,由于数据传输、处理延迟等问题,存在着一定的性能瓶颈。为解决这些问题,提出一种基于边缘计算的智能阅卷系统。该系统将试卷数据存储在边缘节点上,通过边缘计算实现试卷的分发和采集、处理、智能阅卷,并使用区块链技术确保试卷数据的安全性和不可篡改性。实验结果表明,该系统具有较高的性能和安全性,可以为大规模考试提供一个高效、可靠的自动阅卷解决方案。     

会计专业财务管理课程试卷数据分析

为配合会计专业本科财务管理课程教学改革,课题组将教学改革的思路放在试卷知识点失分率分析与试卷失分知识点建模分析上,从中找出学生学的不好的知识点展开教学改革。     

哈尔滨高校体育课开设拓展训练课程体系的研究

本篇文章采用了专业资料作为背景,使用专业的访谈进行探究,对于学校的各种课程进行了分析探究,并且采用问答试卷的方式在各个院校当中开展实际调查,一方面这有助于了解到实际情况。另一方面有助于对于理论的拓展研究。并且以此为依据做了一些较为系统的设计规划,提出一些有效果的建议,为以后高校出现的类似问题给出解决办法。     

宝石学试题库的研制和开发

“八五”期间, 把计算机教学软件、试题库建设作为教学手段现代化的重要环节纳入了教学研究和教材建设的规划. CAI课件及计算机考试系统已经得到了广泛应用, 而在宝石学教学考试中, 试题库建设还比较薄弱. 在现代教学提出考教分离的模式下, 宝石学教学同样需要一套符合现代教学要求的配套系统. 为了提高宝石学教学考试中组卷、阅卷的效率, 实现考试规范化、标准化、公式化的目的, 研制开发了这套试题库软件. 该试题库选择Visual Basic 6.0 作为基础软件开发平台. 利用它对数据库开发的强大支持功能及可视化程序编写等特点, 使开发的软件能充分发挥数据库的管理功能, 并使软件达到操作简便、界面友好的要求. 该试题库的脚本主要以<宝石学基础教程>、 <宝石学初级教程>、 <宝石学>等教材为主体, 适当增加了一些GIC、 FGA、 DGA证书课程的有关内容, 按宝石学教学考试体系的要求, 将试题分为四大块: 宝石通论、五大宝石、有机宝石和其它无机宝石. 按照考试试题录入、组卷、出卷、阅卷及机上操作应用等各项要求, 进行结构设计. 开发的宝石学教学考试试题库具有如下特点: (1) 完善的编辑和查询功能; (2) 试题的更新功能; (3) 强大的组卷功能; (4) 配套的试卷编辑功能; (5)试题量大; (6)界面友好. 该试题库软件, 率先把试题库系统应用到宝石学教学中, 能够使考核达到方便、快捷、公正、有效的目的.     

基于WEB的在线考试系统的设计与实现

随着各高校网络教学应用的不断深入,考试方式也逐步由传统纸质考试向无纸化的在线系统转变。本文所设计的基于WEB的在线考试系统,采用了B／S体系统结构,集成了题库管理、试卷管理、成绩管理、网络考试和在线阀卷等功能,可应用于学生自主测试,也可应用于学校统一在线考试。     

基于Drupal的电子学档的设计与实现

电子学档是一种集成化的学习环境,可以实现学习历程记录、作品收集与管理、学习评估等功能。重点研究了电子学档的功能结构,并利用开源内容管理系统Drupal,快速搭建了高中信息技术课程电子学档应用系统,在教学实践中取得了较好的效果。     

基于《单片机C51》课程在线考核系统的开发与应用

《单片机C51》课程是电子类专业开设的一门专业课程,涉及的学生较多,而且这门课程与实际联系紧密,程序运行时主要观察运行的结果。采用传统的笔试一方面不能真实、客观的反映出学生的学习情况及学生在实际运用软件时解决问题的能力;另一方面传统考试形式教师在考试及阅卷时工作量较大,教学效率较低。而在线考试系统通过VB语言及SQL语言进行编程,教师可从试题库中按照一定参数选取一组试题,生成一份符合教学大纲,涵盖面广,重点突出,难易适中的试卷,大大缩短命题时间,考教分离,保证了考试客观性,使考试公正准确,更加科学严密,能够测出学生较真实的成绩。     

具有认知诊断功能的计算机化自适应测验系统的设计与实现

目前国内外对具有认知诊断功能的计算机化自适应测验的研究比较缺乏。本文基于JAVA技术设计并实现了一个具有认知诊断功能的计算机化自适应测验系统,该系统能根据学生对课程的掌握情况自动选择最适宜的试题让学生回答;同时该系统还具有认知诊断功能,能对学生答题情况进行分析,了解学生知识缺陷,达到因材施教的目标。通过实践表明本系统能节省测试时间,达到教学诊断的目的。     

基于网络的智能考试系统研究与设计

采用B/S与C/S相结合的网络计算模式,设计了一个智能考试系统.该系统将遗传算法应用于智能组卷策略,以便快速地寻求最优解,产生符合条件的试题集.该系统改变了传统的测试方式,打破了地域和时空的限制,实现了试题库建立、试卷生成、试卷管理、在线考试的无纸化,使考试更加科学、高效.     

《包装材料学》教学内容与教学方式探讨

《包装材料学》作为包装工程专业的学科基础课程,主要研究包装材料的结构、性能及应用。通过对构成现代包装材料的四大支柱材料（纸、塑料、玻璃陶瓷、金属）、辅助材料、复合包装材料和新型功能包装材料的介绍,使学生比较系统地掌握包装材料的性能、用途及制品成型工艺,熟悉测试与分析材料和制品性能的技术方法,能准确、合理地选用包装材料进行产品包装设计,并初步具备新型包装材料和制品的研究能力。学生通过该课程的学习掌握包装材料学的系统知识,为其他专业课程的学习打下基础。本文拟从《包装材料学》教学内容和教学方式两方面进行探讨。