长春：多举措推进建筑业发展

近年来,长春市采取切实有效措施,壮大建筑企业实力,培养人才队伍,加强建筑市场的监管和服务,有力推进了建筑业的快速发展。     

我国加入WTO后监理公司如何提高企业竞争力

简述了我国加入WTO后对监理企业的影响,从积极开展认证工作、加大培养人才力度、树立创新的服务意识三方面论述了监理企业提高其竞争力的途径,以维持监理企业活力,并在建筑市场竞争中立于不败之地。     

施工企业人才流失问题对策初探

针对施工企业人才流失问题，结合施工企业的特点，从培养人才、建立有效的人才激烈机制、创造良好的人才成长环境等方面，就留住人才进行了探讨。     

德国双元制教育的启示

德国双元制教育将企业与学校,理论与实践紧密结合了起来,共同担负起培养人才的责任。该模式为德国企业输送了大批高素质的技术工人和实用人才,成为德国职业教育的主要形式,其独特的教学模式及取得的效果已使诸多国家借鉴并采用。     

校企紧密合作 共建精品课程——浅谈《前厅服务》精品课程建设

<正>1建设背景《前厅服务》课程是国家示范性中职院校重点建设专业"高星级饭店运营与管理"专业的核心课程,是一门实践操作性强,理论知识与操作技能并重的课程。这门课程的目标是为高星级酒店及餐饮服务行业,培养所具有高技能、高素质的前厅服务员和基层管理人才。为企业培养人才就要了解企业的真实需求,但由于学校教育的闭塞性,教师们对市场和企业缺乏深入了解,没有做企业调查,对企业人才需求了解不够,只是单方面培养人才。另外,校企合作深度不够,合     

专业学校：如何培养专业人才？

如此多的企业和业内人士对建材行业的人才问题发表了自己的看法，而我们最有权利来谈如何培养人才的专业学校又是如何看待的，记者就此问题也采访了几所专业的学校。     

浅析国家实行有效低价中标原则后建筑施工企业的管理对策

国家推行《建设工程工程量清单计价规范》后,实行的是有效低价中原则。建筑施工企业如何把握合理低价,击败竞争对手,作好培养人才,进而编好企业定额,加强合同、成本管理,建立信息网络,培育企业的竞争能力。     

物流竞赛对高职物流管理专业发展的影响研究

现代物流业作为融合高新科技和实用工程经济等特点的新兴产业,其发展需要大量符合企业要求的人才,开展各种物流竞赛是培养人才的重要途径。本文从物流竞赛的介绍入手,深入分析了物流竞赛对高职物流管理专业的影响。     

浅议建设工程质量检测行业的困境及出路

本文针对我国目前建设工程质量检测行业的发展存在的问题。通过分析困境,指出了只有积极应对政策,树立企业经营的理念,培养人才才能实现检测行业的腾飞,走向良性发展的坦途。     

治"家"有道——记盐城科行公司总经理刘怀平

▲企业是一个大家庭,员工们都是这个家庭的成员。▲私营企业不仅要赚钱,更要培养人才,造就品牌。▲我们是一个私营企业,但不能以私心经营企业。     

校企合作培养城市地下空间工程专业人才的探索与实践

城市地下空间工程是一门理论与实践密切结合的新兴学科,目前各高校人才培养仍处于初期探索阶段,与企业需求脱节。西安建筑科技大学城市地下空间工程专业通过校企联合设立研究所、实验室、实践基地和网络平台等措施,利用高校教学资源和企业工程项目建立人才孵化池,充分发挥高校和企业各自的优势,从高校人才培养和企业发展需求出发,提出校企合作培养模式,学生可进入实践基地提高工程实践能力,企业员工可通过网络平台补充理论知识,实现学校和企业人才培养双赢的目的。文章分别从高校和企业角度分析了校企合作培养模式的可行性,结果表明,校企合作培养模式对高校教学改革和企业长期发展均具有重要意义。     

校企合作式人才培养模式的研究与实践

根据教育部＂卓越工程师教育培养计划＂对应用型人才培养理念的要求,进一步探索学校和企业联合的人才培养模式,分别阐述了校企合作人才培养模式的内容、形式、实施的方法及其对提高大学生工程实践能力的作用,指出校企合作人才培养模式将学校理论教育与企业实际需求相结合,能够强化学生的工程能力和创新能力。     

浅议总监理工程师与监理企业的关系

通过讨论总监理工程师在工程项目中的作用,明确了总监理工程师与监理企业的关系,并着重探讨了监理企业在人才培养方面的几点认识,以期提高监理企业的市场竞争力。     

基于信息技术与校企协同的应用型土木类专业综合改革与实践

传统土木类专业人才培养模式存在企业参与度低,课程内容滞后于行业技术发展,理论与实践教学结合不紧密,管理方式落后等诸多不足。通过深入调查研究,提出理论学习—实践成长—理论梳理的"3+0.5+0.5"人才培养新模式,构筑校企联动人才培养的长效机制;融合现代工程智造技术,重构专业课程体系,依托全国BIM技能大赛平台,实施项目驱动式教学,培养学生工程智造能力;利用信息化技术改革传统教学与管理方式,实施无边界教学与实习管理,构建实践教学质量评价量化体系。土木类专业综合改革获得行业企业的认可,人才培养质量与就业质量稳步提升。     

新形势下建筑施工企业人才的培养与使用

分析了新形势下建筑施工企业的人才现状,从四个方面对建筑施工企业人才的培养与使用进行了阐述,指出培养具有综合素质及发展潜力的管理人才、技术人才、一岗多技和一专多能的复合型人才,对建筑施工企业的发展至关重要。     

行业协会参与地方本科高校应用型人才培养探索与实践

地方本科高校承担着为区域地方经济发展培养应用型人才的重要责任。行业协会作为社会重要的第三方组织,利用其资源优势,为政府、高校和企业搭建合作桥梁,深化多方合作,创新应用型人才培养模式,并在探索实践中不断改革完善,以促进地方本科高校应用型人才培养、行业企业技术革新、人才储备和政府政策法规合理化制定,实现四方共赢。     

从三螺旋到三链协同的产教融合机制与实践——以重庆大学房地产开发与管理专业为例

当前高等学校产教协同育人改革中，普遍存在企业积极性不高、外部资源导入不足、产教融合深度不够等问题。为适应行业发展变革，构建产教融合下的协同育人机制，重庆大学房地产开发与管理专业基于三螺旋理论，以创新创业型人才培养为目标，系统整合课程链、人才链和产业链“三链”,在国家级一流专业建设过程中，逐步探索并实践了“全程、深度、共赢”的校企合作卓越人才培养模式，建立了企业全程深度参与的“四大通道”“七维一体”人才培养模式，通过共建教学平台、企业资源导入与共享等具体途径，为国内房地产开发与管理专业产教融合、协同育人提供了可借鉴、可复制的范例。     

面向“一带一路”的铁路工程国际化教育研究与实践

围绕国家"一带一路"倡议,以中国铁路建设"走出去"为契机,重点面向东南亚国家和非洲,充分发挥中南大学土木工程和交通运输工程两个"双一流"建设学科的人才培养优势,开展铁路工程国际化教育研究。创建铁路工程国际化教育体系,成立"一带一路"铁路国际人才教育联盟,打造铁路工程教育共同体,推动沿线国家在人才培养、科学研究、文化交流等方面的合作;推动中南大学与国家政府部门和大型建筑企业开展校企合作育人;助推中国铁路标准的国际认可,以人才培养为平台推动中国文化传播。     

采矿工程专业工程实践性教学探讨

为满足社会用人单位对采矿工程专业人才工程实践能力培养要求,对采矿工程专业本科教学过程中如何培养学生工程实践能力等进行深入探讨。分析了目前工程实践性教学存在的问题以及矿山企业对采矿工程技术人才的新要求,提出工程实践能力培养对策,主要包括完善专业培养方案、加强实践性实习基地建设、利用政策保障工程实践性教学和加强师资队伍建设。     

规划企业在专业教育中的作用机制与优化策略

实践教育是城乡规划人才培养的重要环节,为适应行业发展需求、深化教育改革、破解当前实践教育困境,对企业参与专业教育的机制研究十分必要。通过分析我国规划企业参与城乡规划专业教育的主要模式,并展开国内外对比研究发现,中英美企业参与专业教育的路径与机制相似,但英美两国在成熟度和深入度方面更优。而我国在企业积极性、政府推动力、行业组织话语权、学校课程体系等方面存在一定不足。针对这些问题,从整体层面提出了政府激励保障、行业组织引导、校企联合培养等优化策略与多主体协同的人才培养机制。