公共管理类专业留学研究生教学管理改革与实践探讨——以中国地质大学（武汉）为例

随着高等教育国际化以及"一带一路"倡议的推进,来华留学研究生人数倍增。中国地质大学(武汉)作为我国最早具有接收中国政府奖学金来华留学生以及孔子学院奖学金资格的高校之一,来华留学生规模稳步增长的同时,如何结合学科特点,确保留学研究生教学质量的提高,构建合理的培养管理体系,俨然已成为学校留学生教育工作可持续发展战略的关键。该校针对公共管理学院留学研究生教学管理中存在的课程设置单一、教学方法乏味、师资队伍缺乏国际化、教学管理模式不科学、教学平台建设滞后等问题,提出了相应政策和构想,以期能提高来华留学研究生的培养质量与教学效率。     

面向交通运输工程专业留学研究生的高校培养模式研究——以东南大学为例

随着"一带一路"建设的深入推进,大批海外留学研究生来华学习深造。选取东南大学交通运输工程专业来华留学研究生进行问卷调研,深入探讨交通运输工程专业留学研究生的培养模式。通过主成分因素分析法,获取来华研究生在校园活动的参与度、科研课题相关度、学习侧重点把握度、科研任务承担程度四个方面的现状。通过样本检验,分析亚非国家留学研究生对高校培养模式适应度的异同。调研结果反映了东南大学交通学院留学研究生的生活、学习状态,结合数据分析以及留学研究生的意见及建议,找准交通运输工程专业留学研究生培养难点,并对教学培养工作提出针对性的建议。     

研究生国际化培养途径研究

研究生的国际化培养是当今高等教育的必然趋势。研究生国际化培养政策法规和体制机制不完善,研究生国际化培养措施有待改进,研究生教师队伍国际化程度有待提高。研究生国际化培养需要建立完善的国际化教育政策法规和体制机制,改进研究生国际化培养举措,提高研究生教师队伍的国际化水平。     

完善课程体系 打造国际化师资队伍

<正>"一带一路"是世纪工程,需要一大批具有全球视野、专业素质、创新能力的复合型人才。安徽建筑大学一是完善国际化课程体系,增设新的课程,如国际法、民俗文化等。二是积极推进双向留学,学校从今年开始,专门设立留学基金,围绕"一带一路"需求培养国际化人才。三是打造国际化师资队伍,每年教师出国研修50到100人次,学生     

研究生国际化教学经验浅谈

随着中国高等教育的开放与发展,研究生的国际化教育也显得日益迫切。作为南京航空航天大学研究生国际化培养精品课程建设项目,作者开展了面向国际化办学的全英文教学尝试。本文从教学内容、教学模式和课堂组织方式等几个方面,对作者在这方面的尝试进行简单阐述,希望对研究生国际化培养的政策制定和管理以及相关教学提供借鉴。     

定制式专业硕士人才培养模式探索

专业硕士教育相对于学术硕士培养最大的特色是培养出适应于社会和企业的应用型创新研究生人才。本文研究了校企合作"定制式"专业硕士培养模式,实现了了高等教育和企业人才需求之间的合作,满足了社会对应用型创新人才的需求,对研究生教育以及高校发展都有着重要及深远的意义。     

研究生教育国际化培养模式研究、探索与实践——以现代设计方法国际化共建课程为例

研究生教育国际化对于高校培养高层次创新型人才具有重要意义。通过系统地分析研究生国际化教育的国内外研究现状,针对我国研究生教育国际化进程中主要存在的问题,结合国际化共建课程现代设计方法,探索研究生教育国际化培养模式,提出研究生国际化培养策略,并给出研究生国际化培养模式的实践方法。     

“双一流”背景下中西部地方高校研究生培养方案改革—以江西省高校为例

“双一流”建设是在新的历史条件下国家对高等教育的顶层设计,旨在全面提高中国高等教育发展水平。中西部地方高校是中国高等教育当中不可或缺的一大拼图。在“双一流”建设背景下,中西部地方高校现有的研究生教育培养模式还存在诸多问题,为培养更多服务于科研创新及地区经济建设的高层次复合型人才,中西部地方高校应乘着“双一流”建设东风,在国际化、导师队伍建设、资源分配、创新课程体系建设等方面进行研究生教育教学改革。文章紧扣江西省高校总体情况,以部分高校研究生培养为例,分析了“双一流”建设背景下中西部地方高校在研究生培养中存在的问题,并针对存在的问题,提出了“双一流”建设背景下地方高校研究生培养途径与培养方案的改革措施,可为提升中西部地方高校研究生培养质量提供借鉴。     

民办高校开展专业硕士研究生教育必要性与可行性探析

民办高等教育在我国教育事业体系中发挥着越来越重要的作用,已成为我国教育事业的重要增长点,对我国高等教育结构尤其是专业硕士研究生教育结构的优化具有重要的作用,民办高校有必要并且有优势、有能力培养专业硕士研究生,为国家输送急需的高层次应用型人才。     

国际化拔尖人才培养路径探究——以“3+1+N”三段融合式为例

推进拔尖创新人才培养是"双一流"建设的根本,而国际化是引领拔尖人才培养的重要路径。中国石油大学(华东)立足特色学科优势,探索"3+1+N"三段融合式国际化拔尖人才培养路径,统筹本科教育与研究生教育的交叉融合与一体化设计,依托多元支撑的就地国际化人才培养体系及深度融合的国际化校际及校企合作联盟,在本研一体化培养体系中渗透国际化培养范式,着力打造中国石油大学特色的国际化拔尖人才培养模式,不断落实"双一流"建设。