医学院校无机化学实验教学改革探索

无机化学是医学院校医药学专业的重要基础课程,如何优化无机化学实验教学,培养高素质的医药学人才是医学院校化学实验教师探索的一个工作重点。为激发学生学习兴趣,提高教学质量,在无机化学实验教学实践中,从教学内容、教学方法和成绩考核等方面进行了积极的改革探讨,由此收到了良好的教学效果。     

医用化学实验课程教学改革与探索

医用化学实验在医学院校基础课程中占据比较重要的位置,但传统的教学方法及考核方式不利于调动学生的学习积极性。本文通过反思传统实验教学的方法和形式,探索和改进教学方法,加强学生实验过程性评价,细化考核指标及比例,使医用化学实验考核能够更加公正、全面地反映出学生的实验水平,并引起学生和实验教师对医用化学实验的重视。     

浅谈化学实验教学的高效管理

为适应高校实验教学改革趋势,提高化学实验教学管理效率,提升教学效果和质量,满足学生个性化学习需求,结合化学实验特点,对医学院校化学实验教学的高效管理进行了一些实践和探索。     

如何培养医学院校学生对化学实验的兴趣

针对医学院校化学实验教学现状和存在的问题,对如何培养学生的学习兴趣,提高实验教学质量进行初步探索。     

案例教学法在医用化学实验教学中的实践与体会

医用化学是高等医学院校的一门重要的医学基础课程,实验教学是其重要的组成部分。在实验教学过程中运用案例教学法,可以改变传统的教学模式,激发学生的学习兴趣和热情,培养他们的创新精神和实践能力,从根本上提高教学质量。     

高职医学院校基础化学实验教学改革初探

本文从实验内容选择,开放实验室,网络实验教学管理等方面探讨医学院校基础化学实验教学改革,目的在于培养出适应社会需求的学生。     

药用基础化学实验教学改革的探索与实践

在医学院校的实验教学中,药用基础化学实验是药学类专业学生所必须掌握的专业基础课,是提高学生动手能力,培养创新型人才的重要手段。文章结合我校药用基础化学实验教学改革的实践,从实验教学课程、教学内容、教学形式等几方面总结了改革所取得的成效。     

浅谈医学院校无机化学实验教学改革

无机化学与有机化学、物理化学、分析化学共称为四大基础化学,是化学领域中最重要的分支之一。实验教学则是无机化学课程中的重要组成部分。本文以医学院校为例,通过优化实验教学内容、运用现代信息技术、培养学生实验习惯、推进微型化实验教学以及建立科学考核机制五个方面,对无机化学实验教学改革提出相关建议,以期提高教育教学效果,达到医学院校人才培养需求。     

本科医学化学实验课程的现状与分析

在新世纪高等医学院校中,基础医学教育不可缺失,而医学化学作为医学生入学第一年必修的自然科学课程,为高等院校医学生的专业学习奠定了深厚的理论基础。对于医学化学课程,提高其教育质量的关键之一就是搞好基础医学实验教学的课程建设[1]。本篇文章分析了传统医学化学实验课程的开展现状并分析提出了一系列的行之有效的改革与创新办法。为进一步提高医学化学实验课程的教学质量、实现高效培养优质医学人才的目标奠定了基础。     

自主性学习法在农业院校《基础化学实验》教学中的应用

《基础化学实验》是农业院校全校性非化学专业学生的化学基础课和必修课。我们采用自主性学习法对《基础化学实验》教学进行了探索性改革,通过采用实验记录卡片法、分组讨论法、学生参与实验教学法和创新实验设计法等自主性学习法对实验教学进行了改革,并探讨了《基础化学实验》教学中自主性学习法应用存在的主要问题和对策,以期在《基础化学实验》教学中达到提高学生学习积极性、独立思考能力、分析问题和解决问题的能力、创新能力等目的,最终达到提高教师实验教学质量的目的。     

医学类基础化学课程教学改革研究

基础化学是高等医学院校为实现医学类专业人才的培养目标而开设的一门基础知识课程,主要是为了满足学生对于基础化学知识的学习需求。通过对这门课程的学习能够让学生加大对化学基础知识的了解,掌握其基本的化学原理及应用,了解其发展动向,为后期医学类知识的学习奠定基础。本文以西部高等医学院校基础化学课程教学为例,就如何加强课程教学改革,提高教学质量进行了分析,并提出教学改革建议和措施。     

独立学院非化学专业基础化学实验教学改革

根据独立学院自身独有的特点以及非化学类学生对化学实验技能的需求,从学生学习现状及教师教学情况出发,就实验内容、教学方式、实验成绩的考核方式等方面对独立学院非化学类学生基础化学实验教学进行了改革探讨,旨在激发非化学类学生对基础化学实验的兴趣,提高学生思考问题和解决问题的能力,为学生专业实验的开设奠定基础。     

民族医学院校化学实验考核改革的研究与实践

文章提出了民族医学院校医用化学实验考核改革的方法,旨在与各位同行进行探讨,提高民族医学院校医用化学实验教学的水平和质量。     

指导基础化学实验教学的反思

基础化学实验教学在农科大学教学中占有重要的地位。结合自身的教学实践,对当前基础化学实验教学中学生和老师方面存在的问题进行了论述。从激发学生兴趣和提高教师师德两方面对基础化学实验教学提出了改进的具体措施,对创新基础化学实验教学进行了深入思考。     

浅谈医学化学教学改革与探索

随着生命科学的发展,医学化学在医学院校中的重要性也越来越突出。化学是高等医学院校的一门基础课,在学生的医学认知过程中占有重要位置。学好医学化学不仅为后续医学课程(生物化学、生理学、药理学、等课程)打下坚实的基础,同时为学员搭建一个合理的学科知识平台。基于目前医学院校现状和高校人才培养要求,文章结合化学教学工作中的经验,就教学理念和教学方法提出几点意见以供参考。     

高职中药专业药用化学基础实验教学改革与探索

药用化学基础是高职中药专业学生学习后续专业课程、培养专业技能的一门基础课程,药用化学基础实验是培养学生基础实验技能的课程,通过药用化学基础实验教学能够使学生具备基础的实验技能和严谨的实验精神,为学生对于后续专业课程实践技能的学习打下良好的基础。文中根据我院使其情况分析了目前中药专业药用化学基础的教学现状,探讨了高职中药专业药用化学基础实验教学改革的意义和对策。     

浅谈独立学院基础化学实验教学改革

根据独立学院人才培养目标,构建适应现代化学发展的基础化学实验教学体系,引入开放管理模式、双结合的实验内容,创新适合独立学院的教学方法和手段,改革全面衡量学生水平的考核方式,从而组建水平相对比较高的教师团队,进一步提高教学质量,提高学生的实践与创新能力。     

中学化学有效性的实验教学方法

实验是化学的基础,化学实验教学是培养学生能力的重要途径。本文阐述了在教学第一线的化学教师,在新课程理念下中学化学有效性的一些实验教学方法。     

医用化学多层次同质化实验教学体系的构建及实践

在医学院校,医用化学作为基础课程,对医学生能力素质的培养至关重要,而的实验教学对医学生实践技能规范化培养尤为关键.新疆医科大学医用化学实验课程,根据不同专业的需要,选择设计针对性的具有"医用"特色的化学实验项目,以实现不同专业之间教学的差异化;同时在相同专业不同教师授课的情况下,通过统一规范教学行为和统一实验教学评价体...     

高职《基础化学》课程教学初探

基础化学是高职化工类专业学生的一门基础课,其内容庞杂且偏重于理论,要求教师在理论教学过程中合理选择、组织教学内容,优化教学方法,从而提高教学效率与学生的学习效率。对理论知识欠缺的学生来讲,基础化学的实践教学更有意义,从实验教学内容的选择、实验考核评价方式的改进等方面对高职基础化学实践教学提出了改革的建议。