提高英语听力水平方法探究

本文分析了影响学生听力水平提高的因素，提出了增强学生英语水平的措施。     

基于反思日志的大学生听力反思能力培养实证研究

抽取了177名被试者所写的354篇听力反思日志,探究学生的反思过程(包括反思关注点和反思水平),以及反思日志对其听力学习态度的影响。问卷调查数据、反思日志记录和访谈结果的综合分析表明,听力学习中记录反思日志有助于听力反思能力提升,自我评价发生了变化,对培养积极思辨情感特质有较大影响。     

浅谈高职学生英语听力理解障碍的原因及对策

英语听力在英语学习过程中具有非常重要的基础地位,听力理解水平的高低直接影响英语学习者的学习效果,然而受各种因素的影响,高职学生的英语听力总有种种障碍,直接或间接地影响了听力水平的提高.本文旨在对高职学生英语听力理解的各种障碍进行探讨,找出症结,并对如何利用我们现有的条件来提高高职学生的听力理解进行了探究,从而达到解决问题井提高学生该项技能的目的.     

谈英语听力训练

听力水平的优劣,直接影响英语整体水平的提高.听力是学好英语的一个重要基石.许多学生听的能力不如其他说、读、写、等能力,听的能力跟不上,影响了英语学习成绩,也就丧失了学习英语的兴趣,产生了严重的不良后果.     

听力教学中辨音能力的培养

心理语言学中关于语音听辨的原理和听音经历的三阶段为探究影响辨音效果的因素提供了依据.在听力理解过程中,除语音知识外,词汇、语法、语境知识以及心理状态都会大大地影响听音、辨音的效果.因此,在听力教学中不仅要注重语音学习,还要注重词汇、语法和文化的学习,克服听力焦虑,从而提高学生的辨音能力.     

认知模式框架下听力策略与听力能力动态相关性的实证研究

听力理解作为第二语言的一个单独并且较为重要的部分已经受到学者们更大更多的关注.大家也开始意识到,听力对提高第二语言学习有着非常重要的作用.听力理解是第二语言学习的一个重要环节.而听力水平的提高又一直困扰着中国英语学习者和广大英语教师,是现今英语学习中比较主要问题之一,听力教学也是大学英语教学中的薄弱环节.本文将从认知理论的角度探讨认知模式框架下听力策略与听力能力相关性的研究,并对如何提高第二语言听力的认知能力提出了几点建议.     

浅析雅思听力教与学中的问题

雅思听力教学在雅思考试教学中占有重要位置,是雅思考试教学的一个重要环节,但却是雅思学习中相对薄弱的环节.如何改革传统听力教学方式,以及如何促进英语听力水平的发展,已成为广大英语教师及英语学习者最为关注的问题之一.本文首先分析了阻碍学生听力水平提高的重要因素,然后提出相应的解决策略,以提高学生在雅思听力考试方面的综合能力.     

大学生英语听力风格对听力焦虑感的影响

本文通过问卷调查、测试与访谈的方式调查了英语专业本科生听力风格对听力焦虑感的影响.结果表明:不同风格的听力学习者其听力焦虑程度存在着显著性差异.分析型学习者听力焦虑感最强,整体型学习者次之,而综合型学习者最弱.鉴于此,建议学习者优化听力风格以缓解听力焦虑情绪,提高听力理解能力.     

宝钢焦炉炉修技术探讨

宝钢一、二期焦炉目前的炉况不仅对正常生产构成威胁，更影响到焦炉的一代炉龄。根据宝钢焦炉的实际情况，比较目前先进的炉修技术，下一步应重点发展半干法喷补、焊补以及炉墙涂釉技术，将宝钢焦炉的炉修技术提高到一个新水平。     

高职生英语听力现状分析及培养对策

高职学生英语听、说、读、写、译五个方面的综合能力培养,听力居于首位.然而,听力却是多数学生英语学习中一个难于跨越的障碍.仔细分析当前高职学生英语听力水平的现状,找出症结所在,然后有针对性地提出培养对策,便能有效地提高学生的听力水平.     

讲诚信，保质量，全面提升企业竞争力

面对竞争激烈的市场，质量是钢铁企业核心竞争力，这里所讲的质量不仅包括钢铁产品的实物质量，也包括全体员工的工作质量和服务质量。我们所面临的竞争是产品质量(包括品种)和服务的竞争。质量是市场竞争的焦点，诚信就是市场竞争力。钢铁企业要保持较快的发展速度和良好的效益水平，重要的一点就是把诚信提高到战略的高度来认识和筹划，诚信要以质量作为保证。     

高中英语听力教学中存在的问题及对策

有数据表明,在外语学习中,听占整个过程的45%、说占30%、读占16%.写占9%,由此可见,听力在外语教学中占据着举足轻重的地位了,尤其是随着我国中学英语教学体制由"应试教育"向"素质教育"的转变,新课程标准里对各阶段的听力提出了详尽、具体的要求,高中新教材也在教材内容上强化了对英语"听"能力的培养和训练,以及全国各省市先后把英语听力测试纳入高考,98年、99年分别以10%.20%计入总分,都体现了对英语听力教学有了更高的要求,为加强学生听力训练,提高学生英语听力理解水平,广大英语教师对听力越来越重视.本文根据笔者从教多年以来的经验,归纳总结出一些列高中英语听力教学中的得与失,并尝试提出一些总结性的建议,以期运用到目前的高中英语听力教学中来.     

文化背景知识对英语听力理解的影响

阐述了文化背景知识对听力理解的影响,文化背景知识的输入以认知心理语言学中的图式理论为依据,有助于听者克服心理焦虑,增强对材料的预测能力,消除对材料理解的歧义,从而提高学生的英语听力理解水平.     

提高听力水平的对策研究

人们在社会实践的语言文字使用中,有45%是通过听来完成的,大学英语综合能力的五个方面听、说、读、写、译首当其冲,因为只有听懂了,才能根据具体情况作出适当的答复,否则就无法参与交际;只有消除影响听力水平的障碍找出对策,才能提高听的能力,提高学习质量和发展其它各项能力.     

回转窑轴向力的检测和应用

在回转窑上设置轴向力的检测系统不仅可以把回转窑装备提高到一个崭新水平，它还为保障回转窑处于最佳运行状态提供科学依据。     

美国焊接协会介绍

焊接协会今天最广泛使用的技术包括从锻焊马掌铀到心脏起搏器的联结；从海岸石油平台的F焊接修理到航天站的维修保养；从世界最大桥梁到成数以百计的汽车。从职业培训到科学研究都会用上焊接这门技术，几乎影响到每个人的日常生活。美国焊接协会（AWS）是世界最大的技术协会，它从事于焊接及材料的联结工作，协会的专业人员包括各种学科的人员，有工程师、科学家、教育家、研究员、行政人员、卖方代表、焊工、检查人员及学生。AWS的主要任务是在全世界范围内提高材料联结的科学，技术和应用的水平。当初发展历史协会的种子是在1919的1月1…     

对影响中厚板成材率的因素分析

成材率是一项综合性的技术经济指标，成材率提高不仅意味着金属损耗减少、钢材产量增加，同时也反映了产品质量的提高和综合能耗的降低。所以，成材率既表现企业的技术水平，也表现企业的经营管理水平。提高成材率是降低生产成本，增强企业竞争力的重要措施之一。影响中厚...     

对外汉语听力训练方法浅谈

本文分析了对外汉语听力训练的特点和重要性,提出了几种有效的听力训练方法,如听说同步训练、选择合适的听力材料、"精听"和"泛听"相结合、听力技巧的传授等,可以有效地提高学生汉语听力能力.     

青年教师心理资本的影响因素分析

医学高职院校青年教师的心理资本状况,不仅影响到个人成长和绩效提升,而且对于提高医学高职院校人才培养能力具有重要作用。根据医学高职院校实际与青年教师职业性质、劳动特点等,青年教师心理资本的影响因素主要包括个体特征和组织环境两个变量。     

新生儿听力筛查在产科病区的开展

听力损害是新生儿常的异常之一，国外报道其发生率为1‰-3‰，我国每年大约有2000万新生儿出生，若以国外比例推算，每年会有2-6万听力损害的新生儿出现。这种情况如不及时发现和干预，将严重影响患儿的语言、认知和情感的发育，不但影响个人和家庭，而且累及社会。自2004年以来莱钢医院对新生儿于出院前不定时地用MAI—COERO—SCAN^R SCREENER耳声发射分析仪进行听力“初筛”。为确保新生儿听力筛查质量，使此项工作顺利进行建立了一系列有效措施。