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案例教学能充分调动学生积极性,提高学生理论水平和实践能力。结合多年软件测试教学经验,在分析软件测试课程案例教学存在的问题基础上,有针对性地提出在该课程理论教学和实践教学中进行案例设计,并构建课程案例库,分析了实施案例教学的基础和前提。 相似文献
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杨玉梅 《数字社区&智能家居》2009,(12)
将案例教学法应用在综合布线教学中,要经过案例的准备、实施、讨论和总结等教学过程。案例教学法注重学生独立思考,可以提高他们解决实际问题的能力。 相似文献
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CHEN Dai-jin 《数字社区&智能家居》2008,(6)
如何利用案例教学促进高职计算机网络基础理论的学习,从而提高教学质量,增强学生的职业能力是一个值得认真研究的问题。文章围绕这一主题,探讨了案例教学在计算机网络基础理论教学中的具体实践,提出了实施案例教学应把握的六个关键环节。 相似文献
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“Photoshop图像处理”课程案例教学实践 总被引:3,自引:0,他引:3
本文针对"Photoshop图像处理"课程,从Photoshop案例教学的优势入手,结合教学实践,探讨如何有效实施案例教学法,解决课时少知识点多的矛盾,到达充分调动学生的学习积极性,提高学生实践能力和创新意识的目的。 相似文献
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情景案例教学法是近年来出现的一种新型的教学方法。本文通过利用情景案例进行《高级办公应用》教学的实践过程,论述了情景案例教学的意义、教学实施过程以及在案例实施中如何提高学生综合运用基本知识分析和解决实际问题的能力。 相似文献
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通过分析VFP程序设计的教学现状,进一步阐明了案例教学符合VFP程序设计教学的需要,是一种比较有效的教学方法。根据VFP程序设计课程的特点,以及案例教学本身的优点,选用典型的案例,同时结合具体教学实践将案例教学运用于VFP程序设计教学中。通过对案例的分析、讨论,激发了学生的学习兴趣,有效地提高了学生分析问题和解决问题的能力。案例教学的实施加强了课堂上师生之间的交流和互动,使学生更容易接受理论知识,提高了教学效率。 相似文献
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本文运用具体的教学案例来阐述如何在Flash教学中开展探究性教学;怎样激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性以及培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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情景案例教学法是近年来出现的一种新型的教学方法。本文通过利用情景案例进行《高级办公应用》教学的实践过程;论述了情景案例教学的意义、教学实施过程以及在案例实施中如何提高学生综合运用基本知识分析和解决实际问题的能力。 相似文献
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在高校非计算机专业《VFP程序设计》课程中实施案例教学,目的是为了更好地实现教、学、做整体结合。本文结合教学实践,针对高校非计算机专业的学生,将案例教学方法运用于VFP程序设计教学中。通过案例教学,学生们在VFP实践学习中获取知识和技能,提高了实际应用综合能力。 相似文献
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本文从中职计算机课程的教学特点出发,探索了案例教学法在计算机教学中的应用.从案例教学的准备、实施、总结、评价等方面,研究了如何实践案例教学法的全过程.忍考了案例教学法在提高学生对计算机课程的认识程度和操作能力方面所起的独特作用. 相似文献
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申然 《计算机光盘软件与应用》2011,(13)
案例教学法是计算机课程教学中的一种十分有效的教学方法,本文针对VFP课程中存在的问题,提出在VFP教学中采用案例教学法,并对实施案例教学的几个主要环节进行分析和研究。实践证明,案例教学法以学生为主体,能增强学生学习的积极性,有利于培养学生分析问题和解决问题的实践能力。 相似文献
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李焱 《电子制作.电脑维护与应用》2014,(23)
案例教学一种提高学生综合实力、丰富学生实践经验、开发学生创新思维的实践模拟教学。实施企业管理案例教学,可以使学生加深对企业管理基础理论知识的理解和掌握,从而提高学生的实际动手解决问题的能力。本文从案例教学的概述出发,通过分析案例教学在企业管理中的应用,提出在进行企业管理案例教学需要注意的问题。 相似文献
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VB程序设计知识点多,理论性和灵活性均较强,传统教学模式在VB教学中存在一定的弊端。为了培养具有计算思维、创新能力和创新精神的复合型人才,改善VB程序设计课程的教学效果,在VB课程教学中采用了案例教学法。分析了VB程序设计教学的现状和实施案例教学模式的可行性,讨论了其教学案例设计原则和教学实施过程。实践表明,案例教学法在VB教学中的运用能够有效激发学生兴趣,调动学生学习的热情,提高学生分析问题和解决问题的能力,有利于提高教学质量。 相似文献
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高等数学是高等职业教育的一个重要内容,也是学生进入校门首先接触到的课程。作为一门严谨的基础课程,高等数学对培养学生的逻辑思维能力起着很重要的作用,对后续课程的教学效果也将产生重要的影响。本文从笔者的教学实践出发,提出了针对高职高等数学教学的一些建议。 相似文献
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对于民族预科班的学生来说,该如何去认识高等数学,学好高等数学呢?本文结合自己对高等数学的教学实践,以及高等数学的教学特点,提高学生主动学习高数的能力。 相似文献
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谭慧琳 《数字社区&智能家居》2014,(3)
案例教学以培养学习者的实践能力和创新能力为价值取向。将其引入计算机基础教学中能弥补传统教学的不足,提高教学效率。该文从案例的教学理念入手,探索案例教学模式的可行性,结合案例教学的实践经验,提出了计算机基础案例教学的模式,为一线教师提供一定的操作指导和建议。但案例教学在实施过程中仍有其局限性,该文对案例教学的研究只是一个开端,如何完善教学模式还需要更深入的研究。 相似文献