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工程训练立体化教学体系的构建及创新 总被引:1,自引:1,他引:0
工程训练立体化教学体系包括教学环节的主体化、教学手段的立体化、教材的立体化、教学互动的主体化、教书育人的立体化5个方面.在工程训练中融会"实践性"与"创新性",培养较高综合素质的技能型,应用型人才. 相似文献
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本文从教学实践出发,分析了高职建筑设计专业"建筑结构选型"课程教学中存在的主要问题,并针对该课程教学特点,通过长期教学实践研究,提出了建筑设计专业"建筑结构选型"课程教学方案,以供参考借鉴. 相似文献
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为了提高教学质量,针对"热工控制系统"课程存在的问题进行了一系列教学改革的探索与实践,其中包括教学体系和内容、教学方法、教学手段、实验教学、设计环节、科研训练环节等方面的改革。通过改革提高了学生学习"热工控制系统"课程的兴趣,扩大和深化了学生所学的知识,培养了学生科学的思维方式和创新能力,取得了良好的教学效果。 相似文献
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本文通过对过去学生在"建筑设计"课程中只单纯追求建筑的形式、体量等美学问题,而忽视方案中建筑技术知识运用的弊端进行讨论,介绍在"住宅小区设计"的教学过程中引入建筑日照实验,让学生对自己的设计方案亲手制作模型,在三参数日照仪上观察阴影变化,获得直观感受,评价方案的优劣,以此进行方案的修改,激发学生把建筑技术知识融入建筑方案的主动性.改革课程教学的方法和手段,对今后更多地把建筑技术知识融入到"建筑设计"课程教学中提出了展望,并以此摸索多门类课程在"建筑设计"课程教学的新思维,新方法. 相似文献
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高职院校“电子技术基础”课程教学改革探索与实践 总被引:3,自引:1,他引:2
针对高职院校"电子技术基础"课程特点,结合笔者教学工作经验,从教学内容和实践性教学等方面进行课程教学改革.以学生为主体、以知识掌握为基础、以能力培养为主线、以职业素质培养为目标;适当降低课程理论难度,围绕实践应用讲理论;加强实践性教学环节,强化能力训练,提高实践性教学环节的教学质量. 相似文献
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总结了近几年在电气工程及其自动化专业《工厂企业供电》课程教学中的教学改革实践体会。针对工厂企业供电课程教学的特点,通过在课程教学中注重理论联系实际、加强实验环节训练、强化课程设计的工程训练、结合工程实际搞好毕业设计等方式,提高了教学效率和质量,强化了学生工程动手能力的培养。 相似文献
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"维修电工实训"课程是电气自动化技术专业的一门专业必修课,是学生电工操作技能训练的基础课程,培养学生维修电工的基本知识和基本技能,是本专业培养学生实践动手能力,全面提高学生职业素质的一个专业基础实践环节。根据实际教学情况,结合教学经验,对证课融合的"维修电工实训"课程教学设计进行了探讨。 相似文献
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为了提高学生学习"计算机语言"课程的效果和积极性,本文针对"计算机语言"课程的各教学环节进行了研究.提出了在各个不同教学环节使用计算机网络资源进行辅助教学的方法,并对各个教学环节中网络资源的结构给出了详细规划.该研究成果对"计算机语言"课程建设和教学改革有深远的意义. 相似文献
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本文针对工科大学毕业生在企业工作中动手实践普遍不强的特点,探讨了在工科院校加强工科训练等实践性教学环节的途径。 相似文献
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总结了近几年在电气工程及其自动化专业<工厂企业供电>课程教学中的教学改革实践体会.针对工厂企业供电课程教学的特点,通过在课程教学中注重理论联系实际、加强实验环节训练、强化课程设计的工程训练、结合工程实际搞好毕业设计等方式,提高了教学效率和质量,强化了学生工程动手能力的培养. 相似文献
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"柔性交流输电系统"课程是电力系统专业选修课程,本课程特点是融合多门学科知识,课程体系复杂,对学生综合应用知识能力较高。针对本科教材缺乏现状,课题组设计了模块化教学知识点,重建了教学体系结构,突出了工程案例教学环节,引进了PSCAD仿真教学工具,开展了综合式项目训练。该课程教学改革与实践为电力系统自动化专业选修课程教学改革提供了一定参考。 相似文献
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