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1.
周庆 《电子制作．电脑维护与应用》2014,(15)
近年来,中国动漫产业的发展和中国动画人才的培养在文化部、教育部、国家广电总局等大力支持下得到了迅猛的发展,与此同时东北地区的动漫创意产业和动画人才的培养也得到了快速的发展,高级动画人才的需求也在与日俱增。为适应我国动漫行业的快速发展和人才需求,充分发挥我校动漫设计与制作专业的特色和优势,如何培养高素质的动画人才是值得我们教师思考和研究的课题。因此,《动画运动规律》教学必须突破传统教学模式,把理论知识巧妙地贯穿于项目任务案例中去,教学以表演教学为主导,改革教学方法,主要培养学生自主学习的能力。 相似文献
2.
陈彦 《数字社区&智能家居》2007,(20)
动漫教学的理论实践相结合,是一种培养动漫产业发展所需要的复合型应用人才的模式.要真正能与社会发展接轨,就必须在教学与实践环境的营造上加以创新与研究.通过对以往教学模式的研究和改进,并结合现代动漫教学的理念,分析中国当代的动漫教学体制和模式,找到现代高等职业院校中动漫教学的新方法,即作业与项目结合、教学与产业结合、学校与企业结合的道路,培养出独具学科特色的实用型动漫高素质人才. 相似文献
3.
《网页设计与制作》课程是一门实践性和实用性都很强的课程,要提高教学效果,必须注重培养学生的实际操作能力、综合设计能力及团队协作能力,在实际教学工作中,必须不断改革传统的教学方法,注重课程的实践环节,提高实践环节的质量,选取符合教学内容的实验项目.该文根据作者近几年的教学经验,探讨和总结了项目式教学在《网页设计与制作》课... 相似文献
4.
张俊 《数字社区&智能家居》2013,(26):5946-5947
为了更好地开设动漫专业的"网页设计"课程,该文针对"网页设计"课程中各知识点的关联,结合动漫专业的实践应用,阐述了基于动漫专业的"网页设计"课程在教学研究和课程建设方面的一些心得与体会。 相似文献
5.
根据计算机专业技能课程《动画制作》相关的动漫设计师岗住要求，进行模拟竞聘项目的教学设计，叙述了该项目完整的4个子项目的内容设计、实施过程和最终的考核方案。 相似文献
6.
周凌云 《电脑与微电子技术》2012,(14):26-28
针对《面向对象程序设计》课程的特点和理论教学与实验教学过程中存在的典型问题,以培养学生的编程思想和编程能力为目标,结合教学实践的经验,提出理论教学中着重编程思想,实验教学中以实用性实例为主线、实验分层教学的改进方法,提高教学效果。 相似文献
7.
针对信息系统分析与设计课程教学过程中存在的教学内容陈旧、教学方法不灵活、理论实践相脱节等现状,深入分析存在的问题,通过探索与实践,从教学定位、教材建设、教学方法和手段、实践教学、教学梯队、资源建设等方面提出一套完整的改革方案,以期达到优化教学、提升教学质量、培养高质量人才的目的。 相似文献
8.
根据《新的广东省动漫专业建设指导书编写调研报告》,动漫专业应随市场发展要求进行教学改革,培养创新性人才,关键在于抓好动漫专业中《动画创意》专业课程.针对在创意课程的难点,提出用极少主义的思考方式.用"多就是少"的观点展开思考,并提出动画创意思维训练方法的调整以及改进发散思维,让想象力清晰可见,从而提高《动画创意》课的教学效率. 相似文献
9.
陈慧 《数字社区&智能家居》2009,(11)
该文结合《网页设计与制作》课程的教学实践,从教学内容、教学方式和考核评价这几个方面阐述了教学创新的一系列措施,并探讨在教学中如何培养学生的实践能力。 相似文献
10.
针对当前《程序设计》课程教学中存在的问题,根据多年来从事该课程教学的经验,同时结合指导学生参加ACM国际大学生程序设计竞赛的经验,提出相应的改革措施,包括淡化语法,重视解题思路、解题方法的培养,利用单步执行程序帮助学生理解程序设计的相关知识,利用在线评测系统加强实践环节,调动学生上机实践的积极性。 相似文献
11.
《VFP语言及程序设计》课程建设 总被引：1，自引：0，他引：1
围绕《VFP语言及程序设计》的课程建设问题,介绍了师资队伍、课程体系改革、教学方法与教学手段、实践教学、教材建设以及考核体系等方面的经验和成果,着重探讨了加强学生动手能力和创新能力培养的方法与措施. 相似文献
12.
成吉良 《计算机光盘软件与应用》2010,(7):174-174
如今,高职院校的职能是培养技能型和应用型人才,针对这个需求,本文对《网页设计与制作》课程从课堂理论教学、实践教学及以及如何提高学生本课程的兴趣等几个方面的内容进行了探讨。 相似文献
13.
叶根梅 《数字社区&智能家居》2009,(26)
随着网页在人们生活中的广泛应用,高职高专院校对网页教学也更加重视。作者结合马鞍山师专教学实践,从教学内容、教学方法、教学考核等方面讨论了新形式下如何改进和提高网页教学质量,真正培养学生的实践能力。 相似文献
14.
祁昌平 《数字社区&智能家居》2009,(17)
该文阐述了C语言程序设计课程的理论教学与实践教学中要注意的环节,提出了通过激发大学生学习兴趣的方法来建立大学生的编程思想,培养大学生的程序设计能力和创新意识,提高大学生分析、解决实际问题的能力。 相似文献
15.
高职动漫设计与制作专业的人才培养创新模式 总被引：3，自引：1，他引：2
随着我国动漫产业的蓬勃发展,动漫产业已经上升为国家的战略性产业之一,人才需求旺盛。针对高职动漫设计与制作专业人才培养存在的问题,结合自身教学经验,总结以创新工作室与"订单式"培养相结合的高职动漫设计与制作专业人才培养模式。 相似文献
16.
运用行动导向对《供应销售业务核算》课程进行教学设计,从《供应销售业务核算》课程性质,课程设计理念和设计思路,课程教学目标,课程教学内容与安排,课程教学方法、手段等方面进行,通过对供应销售业务核算工作任务的分析,提炼出典型工作任务,培养学生供应销售业务核算的运用能力,从而实现课程教学理论内容与实践要求一体化,课程体系工作任务程序化,课程设计教学做一体化,不断提高学生的动手能力和适应供应销售业务核算职业岗位的技能。 相似文献
17.
《Visual Basic程序设计》课程是高校非计算机专业开设的公共基础课程,是培养学生程序设计能力的基础课程。结合教学实践与理论思考,总结《Visual Basic程序设计》的教学经验,分析如何激发学生的编程兴趣,调动学习积极性,培养学生的实际应用能力,探索更加行之有效的教学方法。 相似文献
18.
《C语言程序设计》课程作为高校计算机专业一门重要的学科基础课,对于学生程序实践能力的培养具有重要意义。然而在课程教学中往往存在学生失去兴趣、上课听懂但不能独立编写程序、课堂所学与实际应用需求脱节等现象。以上述问题为出发点,从改进教学内容和方法、加强实践教学,以及改革考核方式等方向进行探索和研究,以提高课程教学质量,增强学生的学习兴趣和编程实践能力。 相似文献
19.
张翼翔 《计算机光盘软件与应用》2013,(3):295-296
动漫产业被称作21世纪知识经济的核心产业,是继IT业后又一经济增长点,涵盖了动画、漫画、游戏、制造业、版权业等诸多行业。随着动漫产业的不断升温,高职院校纷纷开设动漫设计与制作专业,通过近几年培养的人才质量来看并不理想,本文对动漫设计与制作专业人才培养的现状进行分析,提出从师资培养、人才培养模式、校企合作等方面找出路,深化教学改革,不断提高人才培养质量。 相似文献