中职学生顶岗实习稳定率问题探索

中职学生顶岗实习是职业教育人才培养的重要环节,是实现人才培养模式改革创新的重要途径。顶岗实习是中职学校一种新型的实践性教学环节与模式,是提高学生实践技能、培养学生职业意识和综合素养的一项重要工作。但现实中,中职学生在顶岗实习期间学生流失率大,稳定率不高,是职教人一直比较头痛的问题。如何防止实习学生流失,提高稳定率。达到教育与生产劳动相结合,培养学生职业道德和职业素养,促进学生全面发展和就业,提高教育质量。     

中等职业学校顶岗实习信息系统分析与设计

顶岗实习是中职学生步入工作岗位前最重要的综合性实践教学活动,该项工作的信息化水平将直接决定学生的就业前景。针对当前国内中等职业学校安排学生顶岗的基本步骤和工作流程,对顶岗实习环节进行详细的需求分析,把中等职业学校学生的顶岗实习全面纳入信息化管理,克服了低水平人工管理的不利因素,对提升中职学校教学管理工作的信息化水平具有一定价值,对促进中职学校的教学改革有积极的意义。     

专业课教师暑期顶岗实践的问题及矫正策略

建设"双师型"教师是职业院校师资队伍建设的重要抓手,也是职业院校教师专业化发展的基本目标。我国职业院校十分重视"双师型"教师队伍建设,一般都是通过让专业教师到企业顶岗实习来作为"双师型"教师队伍建设的重要途径,明确要求专业教师要利用暑假到与专业对口的企业顶岗实习。但是,因为学校对顶岗实习管理方面和考核、奖惩方面都存在这样那样的问题,再加上企业没有责任感,所以,教师顶岗实习没有很好地达到预期效果,必须加强管理,加以矫正。     

高职计算机网络技术专业顶岗实习标准研究

顶岗实习是职业院校培养专业人才过程中的重要环节之一,高职院校在顶岗实习方面作过积极探讨与尝试。针对实施效果不理想的现状,文章对顶岗实习岗位与工作任务、顶岗实习内容、顶岗实习考核评价等进行深入调研,从而制订专业顶岗实习标准,为顶岗实习的实施提供基本依据。     

高职学生顶岗实习教学环节的管理与实践分析

顶岗实习是高等职业院校为用人单位培养高素质人才使用的重要手段,同时也是高职教育改革的具体要求.然而目前高职学生顶岗实习现状不容乐观,高职学校顶岗实习的教学管理还存在很多问题,因此本文对高职学生顶岗实习的现状以及高职学校顶岗实习教学管理的问题进行了分析,对提高顶岗实习教学效果的措施进行了实践探索.     

高职院校学生顶岗实习之探讨

顶岗实习是高职院校教学计划的重要组成部分,是学校安排在校学生学习的一种方式,是学生职业能力形成的关键环节。本文从高职院校基层辅导员的角度,概述了学生顶岗实习的意义现状,分析了顶岗实习过程中存在的主要问题,为当前高职学生顶岗实习的实施与管理探讨了解决方法。     

支持移动终端的顶岗实习平台设计与实现

为提高人才培养质量,实现对顶岗实习的有效管理,本文提出了支持移动终端的顶岗实习平台设计思路,对学校健全顶岗实习管理制度进行了有益的探索。     

中职设置微型课程初探

中新网3月25日电:教育部近日发布通知,要求各地加强并规范中职学生实习管理,灵活安排学习和实习,积极应对部分地区出现的"技工荒".通知称,中职学校要积极组织三年制学生在第三学年参加顶岗实习.     

高职院校顶岗实习网络监控管理与评价体系研究

在高职高等院校的教育教学工作中,顶岗实习是其中比较重要的教育工作形式之一,这一教学形式有利于高职院校提高教学能力与效率,培养出更多优质的满足时代发展需求的人才来。本文笔者对现阶段高职院校顶岗实习工作中存在的问题进行了综合分析,提出利用网络平台搭建学校、企业、学生三方合作交流平台,以此来更好地实现对高职院校顶岗实习过程中教育活动的有效管理,确保顶岗实习质量,对于高职院校人才培养战略的实现具有重要的意义。     

高职院校酒店管理专业顶岗实习质量研究

顶岗实习为素质教育的全面落实提供了保障,学生通过顶岗实习不仅可以使自身所具备的专业技能水平得到大幅度的提高,而且还可以使自身的实际应用能力得到较为全面的培养,学校通过安排学生顶岗实习来培养具备高素质的综合型人才,以此来满足现代社会的人才需求和市场经济的发展需要。本文对高职院校学生顶岗实习工作中存在的问题缺陷进行了深入研究,并提出了一系列改良措施。     

基于UML的顶岗实习管理系统的研究与实现

结合顶岗实习管理工作实践,依托信息化不断加深的校园网络,选取当前流行的开发工具,利用.NET技术开发基于UML的顶岗实习管理系统,能够提学生高实习质量,增强学生、学校、企业三方的沟通,解决顶岗实习方面的问题。文章对管理系统的需求分析、系统设计、系统实现一机系统测试等方面进行阐述。     

试析基于Web的学生顶岗实习管理系统设计

在人才培养过程中,顶岗实习作为重要方式,通常在完成教学工作以后.但是在学生顶岗实习中,有此学校会呈现出学生出去实习但缺乏管理的状况,在此研发一个基于网络环境下的顶岗实习管理系统是非常必要的.结合当前学校顶岗实习中存在的问题,以Web技术为重点,进一步研究基于Web的学生顶岗实习管理系统设计.     

仪器仪表行业中职生技能实践行为研究

教学实习是中职学校教学计划中的一个重要环节,如何让学生完成教学实习是每一所中职学校必须思考的问题,本文就中职学生教学实习中的离职原因进行了分析,并提出相应的解决对策。     

边疆欠发达地区中职学校学生顶岗实习存在问题及对策

笔者以对临沧市农业学校学生顶岗实习调查为依据,通过对顶岗实习工作调查所获得的大量数据的分析,从学校、学生、企业三个方面剖析问题产生的原因,从而为顶岗实习提出相应解决问题的对策和建议。     

高职信息类专业群"三三八三"顶岗实习评价体系探索与研究

高职类顶岗实习是实践教学中一项重要的环节,但是目前顶岗实习存在评价主体单一、实习岗位分散、学生重视度不够、评价内容不全面以及评价指标模糊等问题,无法体现学生真实的顶岗实习水平.因此,构建一套科学完善、操作性强的顶岗实习评价体系,是当前高校学生培养的重中之重.针对上述问题,文章提出一种面向信息技术类专业群的"三主体、三平...     

高职院校校外顶岗实习有效管理研究

顶岗实习是学生养成良好职业道德、形成良好职业习惯、提高综合职业能力、成为符合企业需求的高技能人才的重要过程。很多高职院校已将顶岗实习纳入到教学任务中,虽然收到一定成效,但由于顶岗实习尤其是校外顶岗实习与传统校内教育教学环节有较大区别,如何对高职院校学生校外顶岗实习教育教学环节进行有效管理,是大家面临的一个新课题。     

基于“互联网+”的学生顶岗实习管理系统设计

为了提高高等职业院校学生的专业实践能力,各高校十分重视学生的实践能力培养。在“互联网+”的推动下,构建基于“互联网+”的学生顶岗实习管理系统,能加强对整个顶岗实习工作过程进行科学管理,对学生的顶岗实习各项数据的收集、统计与分析等工作将更加规范、科学,更好地保障学生顶岗实习的效果和质量。     

企业、学校、学生三方共赢的顶岗实习运行模式探索

本文针对当前本院实施的顶岗实习现状,从建立校企合作机制、制定教学培养方案以及培养学生职业素养及能力三个方面论述了一种企业、学校、学生三方共赢的顶岗实习运行模式。     

高职院校学生顶岗实习管理平台开发实践

顶岗实习是高等职业院校学生职业能力形成的关键环节。顶岗实习有别于校内教学活动,如何有效开展顶岗实习管理至关重要。新时期,高职院校充分运用现代信息技术,构建顶岗实习信息化管理平台,加强实习过程管理。基于此,探讨"以学生为中心,以微信为入口,多平台共实施"的多平台协作实习指导模式,将微信公众号及传统基于Web的平台有机结合,研究建设基于微信开发、多平台协作的学生顶岗实习管理平台。     

基于web的学生顶岗实习系统的设计与实现

顶岗实习是高职院校遗行人才培养的一个重要形式,一般是在完成教学及大部分基础知识后,到专业对口的公司或企业进行顶岗锻炼,通过完成一定的生产任务,提高自己的操作能力。但是学生进行顶岗实习的过程中,大部分院校都存在着学生放出去没人管、联系不上学生、实习生放任自流等问题,导致顶岗实习达不到预期效果,研究和开发一个运行在网络上的顶岗实习管理系统,已势在必行。针对以上问题,对学生顶岗实习系统的必要性、系统的需求分析、系统设计等方面进行了详细论述,力求为学校顸岗实习管理者提供更加便捷的平台。