CD4002B芯片解析在版图教学中的应用

对CD4002B芯片进行了解析,将芯片的版图和提取电路应用于"集成电路版图设计"教学改革实践中,根据授课内容需要分析芯片版图和电路图,对教学方式上进行调整,实现了版图从感性到理性的认知过程,提高了学生的集成电路版图的解析和设计能力,效果良好。     

“集成电路工艺原理”课程建设与教学改革探讨

"集成电路工艺原理"是微电子学的核心专业课程,是联系半导体器件与集成电路的关键环节。针对课程实验所需的集成电路工艺线价格昂贵、成本很高、一般高校难以开设实验的特点出发,提出了以整合优化教学内容为中心,运用多媒体教学方法,辅以工艺模拟仿真实验、生产实习等实践教学,对"集成电路工艺原理"课程建设与教学改革进行了探讨与实践。     

电力通信芯片中减少所用金属层数的版图ECO方法

正在电力通信芯片版图设计后期,时序和功能验证等方面容易出现违例,需要对版图设计做出修改。工程改变命令(Engineering Change Order,ECO)是解决这些问题的重要手段。本文以自研电力通信芯片的版图ECO为例,提出了一种可以减少所动用金属层数的版图ECO方法,可以实现降低成本和加快产品生产周期的目的。近年来随着能源互联网的建设和电力信息化技术的高速发展,电力通信芯片的种类越来越丰富,所使用的工艺制程越来越先进,对于加快产品开发和生产周期的要求越来越高。这些变化对集成电路(Integrated Circuit, IC)设计的挑战随之剧增,设计流程日趋复杂和完善。据统计,过半的芯片项目因验证过程中发现问题而修改设计。目前的IC设计包含了系统设计、     

面向IC设计人才培养的微电子学专业课程体系探索

基于多年的教学实践及IC企业实践经验,通过对我国IC设计产业发展状况和IC设计人才状况以及微电子学专业特点进行分析,探索面向IC设计人才培养目标的微电子学专业课程体系的定制与实践,以期为微电子学专业的IC设计人才培养目标开辟一条新的思路。     

面向IC设计人才培养的微电子学专业课程体系探索

基于多年的教学实践及IC企业实践经验,通过对我国IC设计产业发展状况和IC设计人才状况以及微电子学专业特点进行分析,探索面向IC设计人才培养目标的微电子学专业课程体系的定制与实践,以期为微电子学专业的IC设计人才培养目标开辟一条新的思路。     

新兴技术—微型机器

晶体管、集成电路、单板计算机和微处理机的小型化发展趋势,正在日益加深微型电路同体积庞大、价钱昂贵的机械构件——阀门、管道、仪器仪表和各种传感器之间的矛盾。为适应微电子学革命的发展,迫切要求科研工作者尽快研制出能够与微型电路相匹配的微型机器。     

JBY—ZB791数据变换软件

一个大规模集成电路的设计,在最后形成版图所需的全部数据之前,需要经过逻辑设计与模拟,电路分析与模拟,版图设计等许多复杂阶段,需要做大量工作。我们研制的JBY-ZB791数据变换软件,将JBY系统的中间结果数据转换为ZB791系统的最后结果数据。直接利用光学曝光系统的成果,为我所图形电子束曝光机(3~#机)提供实用的制版数据。     

应用电容补偿降低一次馈电线的损耗

发电容量投资和电能生产成本的迅速增涨使供电部门不得不采取各种可能的措施寻求最大的效率以满足用户负荷的需要.由于微电子学.数字电子学和通信技术各个领域不断发展,突飞猛进,目前使用简单的集成电路片就可取代大型复杂的计算机,只需以较低的费用为运行功能装设数据范围宽广的传输工具.为了将配电系统的损耗降至最低必需采取应急办法,对一次馈电线的设计、运行和控制等问题,进行技术革新.     

基于Blackboard平台的"微电子学导论"课程的实践

"微电子学导论"是电子信息科学与技术专业一门重要的专业方向必修课程,利用Blackboard教学平台实现了网络教学,课程教学内容、教学方式和教学方法都得到了相应的改革与创新,加强了师生互动,激发了学生兴趣,创新改革了考核机制.在遵循个性化、师生互动、内容完整性和开放性原则的前提下,设计了"微电子学导论"网络课程方案.     

基于RLC模型的集成电路互连线串扰估计

本文提出了一个新的基于RLC模型的高速集成电路互连线串扰峰值估计公式,在考虑了电感效应的基础上建立了RLC电路模型,对CMOS电路器件作了线性假设,推导出了当侵略线输入单位斜升信号时的互连串扰时域表达式。计算机仿真结果表明,该公式的结果相对于HSPICE仿真的误差绝对值小于10%,可被应用于集成电路版图综合的布局规划模型中,能够在高速、高密度VLSI的设计阶段预测信号性能。     

PWM电源管理芯片的全定制版图设计

本文采用0.6μm CMOS 2P2M工艺,完成了脉宽调制器PWM电源管理芯片的全定制版图设计.该芯片为混合信号IC,从引线驱动布局与模块驱动布局两方面考虑版图布局.版图设计过程中参考了一些经典的规则,还根据芯片本身特征作了具体的考虑.版图设计通过DRC与LVS检查,并在此基础上完成了电路后仿真.后仿真结果显示:芯片能按设计预期在2ms内启动并正常工作,具有稳定的3.3V输出电压,版图设计较好地实现了电路功能.最终版图大小为1 450 μm×970 μm.     

集成电路设计专业创新型人才培养模式探索

集成电路产业是电子信息产业发展、促进社会信息化的基础。创新型人才是集成电路产业发展的重要因素。随着集成电路设计相关人员需求的日益增加,国内很多高校都开设了集成电路设计相关本科专业。针对目前集成电路设计本科人才培养模式存在的问题,结合长沙理工大学实际,通过改革课程教学、完善实验实践环节、增加就业相关知识三个措施增强学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,逐步建立集成电路设计专业创新型人才培养模式。     

探索科研新模式北京IC测试联合实验室成立

集成电路(IC)测试是集成电路产业的重要一环。设计、制造、封装、测试四业并举,是国际集成电路产业发展的主流趋势。北京集成电路测试技术联合实验室的成立,开创了科研运作的新模式。集成电路(IC)测试是集成电路产业的重要一环。设计、制造、封装、测试四业并举,是国际集成电路产业发展的主流趋势。在我国,早期的测试只是作为集成电路生产中的一个工序存在,测试产业的概念尚未形成。随着人们列集成电路品质的日益重视,测试目前正在成为集成电路产业中一个     

集成电路设计的本科教学现状及探索

随着各种集成电路产品的不断发展及其广泛应用,在全球集成电路经济繁荣的带动下,我国集成电路设计产业也在突飞猛进地发展、繁荣,对集成电路设计相关人员的需求也日益增加,仅靠国内少数高校的研究生已很难满足产业发展的需要。集成电路设计在国内众多高等院校都由原来纯粹的研究生教学逐渐转为由本科教学开始。文章从课程设置到实验教学等多方面详细阐述了集成电路设计在本科教学的现状,剖析本科教学存在的问题,并分析问题产生的原因,在此基础上给出了集成电路设计在本科教学中的改革措施。     

基于10 kHz应用的高频晶闸管研制

此处基于高频晶闸管的工作特点,从工艺及结构设计、硅片及扩散参数设计和光刻版图设计3个方面进行设计思考,确定了:高频晶闸管所采用的扩散工艺和与工艺相对应的杂质浓度分布;高频晶闸管所选用的硅片参数和扩散参数;通过对高频晶闸管开通特性的分析、仿真,设计了高频晶闸管阴极光刻版图。所研制出的3英寸高频晶闸管的工作频率达到了10 kHz。     

“大规模集成电路设计”课程教学改革与实践

针对“大规模集成电路设计”课程实践性强的特点,围绕大规模集成电路设计流程和主流EDA工具,构建高效的理论教学内容框架与实践教学流程,把集成电路设计的理论和实际紧密结合,充分发挥学生的主动性和创造性,强化学生的实际动手能力,培养了学生的工程意识和系统观念,取得了良好的效果。     

“大规模集成电路设计”课程教学改革与实践

针对"大规模集成电路设计"课程实践性强的特点,围绕大规模集成电路设计流程和主流EDA工具,构建高效的理论教学内容框架与实践教学流程,把集成电路设计的理论和实际紧密结合,充分发挥学生的主动性和创造性,强化学生的实际动手能力,培养了学生的工程意识和系统观念,取得了良好的效果.     

一种实用的三相六脉冲晶闸管触发板的研制

介绍了以TC787专用集成电路为核心的三相六脉冲晶闸管触发板的设计和调试,对TC787专用集成电路的性能特点、工作原理和使用注意事项也作了简要介绍。     

电气与电子信息类专业本科集成电路设计人才培养的探讨

针对目前国内集成电路设计人才缺口较大的特点,电气与电子信息类专业在人才培养方面可加强本科集成电路设计人才的培养。本文就集成电路设计方向基础教育,相关专业基础课和专业课等课程体系进行探讨,并对实践环节的开展进行建议。     

研究性教学在“微电子学导论”课程中的探索与实践

在分析研究性教学的基础上,阐述了“微电子学导论”课程实施研究性教学模式与教学策略,详细论述了研究性教学实践。在“微电子学导论”课程开展研究性教学是一种全新的教学实践,有利于培养学生的创新意识与实践能力,为学生今后的研究和就业打下良好的素质基础。